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| 사용하시는 분들께 도움이 되었으면합니다. 형이상학(metaphysics)이란무엇인가 / 講義 形而上學的 問題의 展開 問題의 展開 問題의 解答 / Martin Heidegger : 1889, 독일 生. 키르케고르의 `實存`를 현상으로 받아들여 이를 현존재라 술어화하고, 다시 이 현존재를 해석함으로써 일반존재론의 기초로 삼는 소위 `기초적 존재론`을 수립하여 현대철학의 動向에 가장 큰 영향을 끼친… |
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| ‥ 더욱 악화시키고 있었다. 金誠贊,「太平天國과 捻軍」『講座 中國史 Ⅴ』, 지식산업사, 1989 ( P.81 ) 둘째, 자연재해와 관료의 무기력으로 인한 농민생활의 어려움이다. 1830년대부터 1840년대에 걸쳐 전국적으로 수재·가뭄·메뚜기피해가 빈발하였는 바, 재정난과 관료의 무기력에 의한 관개치수의 방치와 어우러져 각지에 대 재해를 일으켰다. 小島普治·丸山松幸-『中國近現代史… |
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| ‥라서 서원은 사묘를 중심으로 하는 제향 기능과 강학소(講學所)를 중심으로 한 교학 기능을 통합적으로 지닌 기관이다. 조선 건국 초기는 관학을 위주로 한 교육 정책을 시행하였으나, 세종 때 이후는 사립 학교의 진흥에도 관심을 가지고 있었다. 세종 즉위년에는 유사(有司)로서 사사로이 학교를 설치하여 생도들을 교육하는 사람을 정부에 보고하여 포상하도록 하는 등 사학의 설치를… |
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| ‥ 수업(受業)을 위한 말이었다. ‘교사(敎士)는 강의(講義)를 하고 학생(學生)은 강의(講義)를 듣는다’ 이 말이 확실(確實)히 지금(至今)의 수업(受業) 실태(實態)를 반영(反映)한 한마디였다. 전혀 의식(意識)하지 않았던 강의를 하고 듣는 관계(官契)를 다시 해석(解析)해 보니 굉장히 삭막한 관계(官契)가 되어 버렸다. 교사(敎士)와 학생(學生)간의 대화가 없는 수업(受業)이 바로 … |
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| ‥ 손쉬운 보호레벨 설정: 벭獵類맬！ 벑퓽佯맬！, 벟桓Ⅰ講簾바이러스 방역 정보를 한번에 확인 및 수행 가능 지원 플랫폼 (Workstations) Windows XP Home EditionWindows XP ProfessionalWindows 2000 … |
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| ‥6년 서울 신설동에 도장을 마련한 강덕원은 베풀 `강(講)`에 큰 `덕(德)`자를 떠서 `덕을 가르치는 집`을 표방했다. |
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| ‥amp;#8228;치양지(致良知)라는 주제로 강학활동(講學活動)을 정열적으로 하였다. 제자에는 지식인 외에 제염(製鹽) 노동자출신인 왕간(王艮) 등도 있어 폭넓게 신봉자들을 확보할 수 있었다. 왕교에게는 많은 서민이 모여들어 주체적 실천을 존중하는 태주학파(泰州學派)가 형성되었다. 왕수인의 생전․사호 약 50년간 위학(僞學)이라고 하여 활동에 제약을 받기도 하였으나, … |
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| 독일의 사회정책 개념 / 독일의 사회정책 개념 독일에서도 영국과 마찬가지로 사회복지정책이라는 용어보다 사회정책이라는 용어를 더 선호하는 경향이 있다. 독일에서는 와그너(Wagner), 쉬몰러(Schmoller) 등의 강단사회주의자(講壇간會上義者, kathedersozialisten) 들이 중심이 되어 1873년에 사회정책학회`를 설립함으로써 사회정책(sozialpolitik)이라는 용어가 처음으로 사용되기… |
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| ‥를, 大科 覆試에는 『經國大典』과 『家禮』를 臨文으로 講하고 이를 「照訖講」이라 하여 이에 通過되면 「照訖帖」을 發給하는 것이니, 科場에 들어갈 때에는 이 「照訖帖」과 「號牌」를 携帶하여야 한다. 科場은 未明에 열린다. 當日 새벽에 禮文官, 成均館, 校書館의 三館員이 應試者를 일일이 呼名하여 試場으로 들여보내는데 搜挾官이 문밖에 서서 擧子들의 衣襟·霜篋을 … |
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