PROCEED ·¹Æ÷Æ® °æ¿µ°æÁ¦ °Ë»ö°á°ú
73 °Ç (1/7 ÂÊ )
»ó¼¼Á¶°Ç 
Á¤È®¼ø(Á¦¸ñ)
µî·Ï¼ø(Ãֽšâ)
µî·Ï¼ø(ºü¸§¡å)
----------
°¡°Ý¼ø(°í°¡¡â)
°¡°Ý¼ø(Àú°¡¡å)
ºÐ·®¼ø(¸¹À½¡â)
ºÐ·®¼ø(ÀûÀ½¡å)
 
ÆÄÀÏÁ¾·ù 
¸ðµçÆÄÀÏ
ÆÄÆ÷(ppt)
ÇѱÛ(hwp)
¿öµå(doc)
¿¢¼¿(xls)
ÈƹÎ(gul)
¸Þ¸ð(txt)
¾ÆÅ©(pdf)
¾ÐÃà(ZIP)
¿¡ºä(DJVU)
[°æ»ó°è¿] [°æ¿µÇаú]°æÁ¦È¯°æÀÇ º¯È¿Í Áß¼Ò±â¾÷ÀÇ ±¹Á¦È[1] / °æÁ¦È¯°æÀÇ º¯È¿Í Áß¼Ò±â¾÷ÀÇ ±¹Á¦È ` ¸ñÂ÷` ¥°. °æÁ¦È¯°æÀÇ º¯È ¥±. Áß¼Ò±â¾÷ÀÇ ±¹Á¦È ¥². Áß¼Ò±â¾÷ÀÇ ±¹Á¦Çù·Â ¥³. ¸ÎÀ½¸» ¥°.°æÁ¦È¯°æÀÇ º¯È ±¹³»¿Ü¸¦ ¸··ÐÇÏ°í ±â¾÷ȯ°æÀÌ ºü¸£°Ô º¯ÇÏ°í ÀÖ´Ù.±â¾÷ȯ°æÀÌ º¯ÈÇÏ¸é ´ë±â¾÷À̵ç Áß¼Ò±â¾÷ÀÌµç ±× ¿µÇâÀ» ¹Þ±â´Â ¸¶Âù°¡ÁöÀÌ´Ù.¾Æ¿ï·¯ ±â¾÷ȯ°æÀÇ º¯È°¡ ¡¦
°æ¿µ°æÁ¦  | 
11p
age  
| 
2,000 ¿ø
[°æÁ¦Çаú] °æÁ¦È¯°æÀǺ¯È¿ÍÁß¼Ò±â¾÷ÀDZ¹Á¦È / °æÁ¦È¯°æÀÇ º¯È¿Í Áß¼Ò±â¾÷ÀÇ ±¹Á¦È ½ÉÀǼ·1) < ¸ñÂ÷> ¥°. °æÁ¦È¯°æÀÇ º¯È ¥±. Áß¼Ò±â¾÷ÀÇ ±¹Á¦È ¥². Áß¼Ò±â¾÷ÀÇ ±¹Á¦Çù·Â ¥³. ¸ÎÀ½¸» ¥°.°æÁ¦È¯°æÀÇ º¯È ±¹³»¿Ü¸¦ ¸··ÐÇÏ°í ±â¾÷ȯ°æÀÌ ºü¸£°Ô º¯ÇÏ°í ÀÖ´Ù.±â¾÷ȯ°æÀÌ º¯ÈÇÏ¸é ´ë±â¾÷À̵ç Áß¼Ò±â¾÷ÀÌµç ±× ¿µÇâÀ» ¹Þ±â´Â ¸¶Âù°¡ÁöÀÌ´Ù.¾Æ¿ï·¯ ±â¾÷ȯ°æ¡¦
°æ¿µ°æÁ¦  | 
11p
age  
| 
2,000 ¿ø
[°æÁ¦Çаú] ÁÖ°¡¼öÀÍ·üº¯µ¿¼º¿¡´ëÇÑ»óÅ°ø°£¸ðÇü°ú±¸Á¶º¯È°ËÁõ / ÁÖ°¡¼öÀÍ·ü º¯µ¿¼º¿¡ ´ëÇÑ »óÅ°ø°£¸ðÇü°ú ±¸Á¶º¯È °ËÁõ : VAR°ú AR(p,q)-GARCH(p,q)Ž±¸ ±è °Ç ¿ì1) ÀÌ È« Àç2) ¸ñ Â÷ ¥°. ¹®Á¦Á¦±â ¥±. ºÐ¼®¸ðÇü ±¸ÃàÀ» À§ÇÑ ÀÌ·ÐÀû ¹è°æ 1. »óÅ°ø°£ ¸ðÇü°ú º¤ÅÍÀÚ±âȸ±Í¸ðÇü(VARM) 2. ±¸Á¶º¯È¿¡ ´ëÇÑ °ËÁ¤(Test of Structual Change) : AR(p)-GARCH(p, q) 3. GARCH °úÁ¤¡¦
°æ¿µ°æÁ¦  | 
27p
age  
| 
3,000 ¿ø
¸¶ÀÌÇÇÇÃ(MY PEOPLE)ÀÇ ¸¶ÄÉÆà ºÐ¼® / Contents About My People Analyzing The Market INSIDE-OUT Perspective OUTSIDE-IN Perspective Conclusion My people INTRODUCTION What is your favoritemobile ¡¦
°æ¿µ°æÁ¦  | 
20p
age  
| 
1,500 ¿ø
Çö±Ý°ú ¿¹±ÝÀÇ Á¤ÀÇ¿Í ¹üÀ§ µî¿¡ °üÇØ Á¶»çÇÑ ¸®Æ÷Æ® ÀÔ´Ï´Ù. [ȸ°èÇÐ]Çö±Ý°ú¿¹±Ý / 1. Çö±Ý°ú ¿¹±ÝÀÇ ¹üÀ§ 2. ¼Ò¾×Çö±ÝÁ¦µµ 3. ÀºÇà°èÁ¤Á¶Á¤Ç¥ 4. Çö±Ý°ËÁõÇ¥ 5. Çö±Ý¿¹±ÝÀÇ °ø½Ã / 3. ÀºÇà°èÁ¤Á¶Á¤Ç¥(Bank Reconciliation Statement) : ÀºÇàÀÌ º¸³»¿Â °èÁ¤Ç¥ Àܾװú ±â¾÷ÀÇ ½ÇÁ¦ ÀåºÎÀܾ×À» ºñ±³ÇÏ¿© ¿À·ù¸¦ ¹àÇô³»°í ¼öÁ¤Çϱâ À§ÇØ. * ´çÁ¿¹±ÝÀܾ×ÀÇ Á¤È®ÇÑ º¸°í(À繫Á¦Ç¥) ¿¹±Ý¡¦
°æ¿µ°æÁ¦  | 
6p
age  
| 
1,000 ¿ø
º» ÀÚ·á´Â ½ÅÃÌ Y´ë °æ¿µ´ëÇÐ ¼ö¾÷ ±â¸»°úÁ¦·Î Á¦ÃâÇÏ¿© A+¸¦ ¹Þ¾Ò´ø ¸®Æ÷Æ®ÀÔ´Ï´Ù ÇÑÇб⵿¾È 6¸íÀÇ Á¶¿øµéÀÌ ¸¹Àº ºê·¹ÀνºÅä¹ÖÀ»ÅëÇØ ¿°ú¼ºÀǸ¦´ÙÇØ ¸¸µé¾ú½À´Ï´Ù. ÀÎÅͳÝÀ¸·Î °Ë»öÇÑÀÚ·á°¡ ¾Æ´Ï¶ó µµ¼°ü¿¡¼ Ã¥µéÀ»º¸¸ç Á÷Á¢ ÀÛ¼ºÇÑ ÀÚ·áÀÔ´Ï´Ù. ±×·¡¼ ¿©±â¼ ÆǸŵǴ´ٸ¥ ·¹Æ÷Æ®¶û Áߺ¹µÇ´Â³»¿ëÀÌ ÀüÇô¾ø´Â·¹Æ÷Æ®ÀÔ´Ï´Ù. °æ¿µÇÐ °ü·Ã ¼ö¾÷ ¶§, zara¿¡ °üÇÑ ¹ßÇ¥ÇϽô ºÐµé¿¡¡¦
°æ¿µ°æÁ¦  | 
13p
age  
| 
2,200 ¿ø
¥°. ¼·Ð¡¡£££££££££££££££¨ç ¥±. ÀÌ·ÐÀû °íÂû¡¡££££££££££££¨è 1. CALS °³³äÀÇ ¹ßÀü 2. CALSÀÇ ¿ä¼Ò±â¼ú 3. CALSÀÇ ¼º°ø¿äÀÎ ¥². CALSÀÇ È®»ê ¹× ¹ßÀü¹æ¾È££££££¨í 1. CALSÀÇ È®»ê¹æ¾È 2. CALSÀÇ ¹ßÀü¹æ¾È 3. ´ÙÁß°ø¼±¼ºÀÇ °ËÁ¤ ¥³. °á·Ð¡¡£££££££££££££££¨ð Âü°í¹®Çå £££££££££££££££¨ò FileSize : 417K ¡¦
°æ¿µ°æÁ¦  | 
11p
age  
| 
3,100 ¿ø
[°æ»ó°è¿] [°æ¿µÇаú]È¿°úÀûÀÎ Á¾ÇÕÀû Ç°Áú°æ¿µ ±³À° ½ÇÇàÀÇ ¼º°ø¿äÀο¡ °üÇÑ ¿¬±¸[1] / È¿°úÀûÀÎ Á¾ÇÕÀû Ç°Áú°æ¿µ(TQM)±³À° ½ÇÇàÀÇ ¼º°ø¿äÀο¡ °üÇÑ ¿¬±¸ An Empirical Study on Factors for Effective Total Quality Management Education 1. ¼·Ð Deming(1986)Àº È¿°úÀûÀÎ Ç°Áú°æ¿µÀ» À§ÇÑ ¸íÁ¦·Î Á÷¹«¿¡ ´ëÇÑ ÈÆ·Ãü°è ¼ö¸³ µî 14°¡Áö¸¦ Á¦½ÃÇÏ¿´°í Dotchin & Oakland(1992)´Â Á¾ÇÕ¡¦
°æ¿µ°æÁ¦  | 
9p
age  
| 
1,800 ¿ø
È¿°úÀûÀÎÁ¾ÇÕÀûÇ°Áú°æ¿µ±³À°½ÇÇàÀǼº°ø¿äÀο¡°üÇÑ¿¬±¸ / È¿°úÀûÀÎ Á¾ÇÕÀû Ç°Áú°æ¿µ(TQM)±³À° ½ÇÇàÀÇ ¼º°ø¿äÀο¡ °üÇÑ ¿¬±¸ An Empirical Study on Factors for Effective Total Quality Management Education ¼Ã¢Àû ¼°´ëÇб³ °æ¿µÇаú ±èÀçȯ ±èõ´ëÇÐ °æ¿µ°ú 1. ¼·Ð Deming(1986)Àº È¿°úÀûÀÎ Ç°Áú°æ¿µÀ» À§ÇÑ ¸íÁ¦·Î Á÷¹«¿¡ ´ëÇÑ ÈÆ·Ãü°è ¼ö¸³ µî 14°¡Áö¸¦ Á¦½ÃÇÏ¿´°í Dotchin & O¡¦
°æ¿µ°æÁ¦  | 
9p
age  
| 
1,000 ¿ø
[°æ¿µÇаú] È¿°úÀûÀÎÁ¾ÇÕÀûÇ°Áú°æ¿µ±³À°½ÇÇàÀǼº°ø¿äÀο¡°üÇÑ¿¬±¸ / È¿°úÀûÀÎ Á¾ÇÕÀû Ç°Áú°æ¿µ(TQM)±³À° ½ÇÇàÀÇ ¼º°ø¿äÀο¡ °üÇÑ ¿¬±¸ An Empirical Study on Factors for Effective Total Quality Management Education ¼Ã¢Àû ¼°´ëÇб³ °æ¿µÇаú ±èÀçȯ ±èõ´ëÇÐ °æ¿µ°ú 1. ¼·Ð Deming(1986)Àº È¿°úÀûÀÎ Ç°Áú°æ¿µÀ» À§ÇÑ ¸íÁ¦·Î Á÷¹«¿¡ ´ëÇÑ ÈÆ·Ãü°è ¼ö¸³ µî 14°¡Áö¸¦ Á¦½ÃÇÏ¿´°í ¡¦
°æ¿µ°æÁ¦  | 
9p
age  
| 
1,000 ¿ø