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¡¥Comp 3. ¿ä¾à°ú Á¦¾ð 1) Pre-listening 2) Listening 3) Post-listening 4±â´ÉÀÇ °ü°è InputProcess Output listening Auditory image speaking reading Visual image writing Blue : N |
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»ç¹ü±³À°  | 
38p age   | 
3,000 ¿ø
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°¢ ¸ñÂ÷º°·Î ÄÄÇ»ÅÍ(ƯÈ÷, À¥ ±â¹Ý ÀÎÅͳÝ) È°¿ë ¿µ¾î ±³¼ö-ÇнÀ È°µ¿ À¯ÇüÀ» »ìÆì º¸°í, ÇÑ°èÁ¡À» ¼³¸íÇÑ ¸®Æ÷Æ®ÀÔ´Ï´Ù. À¥±â¹Ý¿µ¾î6 / ¥°. ¼ ·Ð ¥±. º» ·Ð 1. Àбâ (Reading) 2. ¾²±â (Writing) 3. µè±â (Listening) 4. ¸»Çϱâ (Speaking) 5. ÇÁ·ÎÁ§Æ® ÇнÀ (Whole learning through Projects) 6. ÇÑ°èÁ¡ ¥². °á ·Ð <Âü°í¹®Çå> / ¥°. ¼ ·Ð ÄÄÇ»ÅÍ¿Í ÀÎÅͳÝÀº ±³À°À» Æ÷¡¦ |
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»ç¹ü±³À°  | 
5p age   | 
1,000 ¿ø
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¡¥Á¤ÀÇ ¹× Á߿伺 µè±â´Â º¸Åë `hearing` °ú `listening`À¸·Î ±¸º°ÇÑ´Ù. hearingÀº ûÀÚ°¡ ±Í¸¦ ÅëÇØ µé¾î¿Â ¹ßÈµÈ À½µéÀ» ¸íÈ®È÷ µè°í ÀÇ¹Ì¿Í »ó°ü¾øÀÌ À½¿îÀ̳ª ¹®¹ý±¸Á¶¸¦ ÀÎÁöÇÏ´Â °ÍÀ̸ç, listeningÀº »óȲÀû ¹®¸Æ¿¡ ÀûÇÕÇϵµ·Ï Àǹ̸¦ À̲ø¾î ³»´Â Àû±ØÀûÀÌ°í âÁ¶ÀûÀÎ È°µ¿À̶ó°í ÇÏ¿´´Ù. ¿ì¸®°¡ |
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»ç¹ü±³À°  | 
7p age   | 
1,500 ¿ø
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¡ß Çѱ¹ ¿ø°Ý±³À° »ç·Ê - ¿ø°Ý±³À° ¹ß»ý¹è°æ (1) Çб³±³À°(°¡»ó´ëÇÐ) ¡Ü ¿ø°Ý´ëÇÐÀÇ ½Ã¹ü¿î¿µ ¡Ü ¿ø°Ý±³À° ½Ã¹ü±â°ü ¿î¿µ ÇöȲ ¡Ü ¿î¿µÁ¶Á÷ ¹× Áö¿ø (2) ±â¾÷±³À° ¡Ü »ï¼º SDS ¸ÖƼķÆÛ½º ¡Ü LG°æ¿µ°³¹ß¿ø ÀÎÈ¿ø ¡Ü »ï¼º°æÁ¦¿¬±¸¼Ò Àη°³¹ß¿ø ¡Ü Çѱ¹Åë½Å (3) ¹æ¡¦ |
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»ç¹ü±³À°  | 
25p age   | 
1,700 ¿ø
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¼ö¾÷ÇѴٴ°Ϳ¡ ´ëÇÑ ±ÛÀÔ´Ï´Ù. ¼ö¾÷ÇÑ´Ù´Â°Í / confidence.` ¡°I think you should have confidence.` `±× ´ÙÀ½¿£ Ä£±¸°¡ ½ÃÇèÀ» ¸ÁÃưųª ¾È ÁÁÀº ÀÏÀÌ ÀÖÀ» ¶§ °Ý·ÁÇϴ ǥÇö ÀÌ¿¹¿ä. Don`t worry. I`m sure you`ll do better.` Çлýµé·Î ÇÏ¿©±Ý ±³»ç°¡ ¸»ÇÑ °ÍÀ» µû¶ó ÀÐ°Ô ÇÑ ÈÄ ÀÚ½ÅÀÇ partner¿Í ¿¬½ÀÀ» Çغ¸µµ·Ï Çß´Ù. ±×¸®°íStep 3ÀÇ ¹®Á¦¸¦ Ç®°Ô Çß´Ù. ¹®Á¦¸¦ Ǭ ÈÄ ¸î¸î Çлýµé¡¦ |
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4p age   | 
1,000 ¿ø
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¡¥4) Students can improve their listening ability through `Listen`. ¡¡ 5) Students can comprehend the `Read` materal. ¡¤ Using pictures to predict. ¡¤ Guessing what will happen. ¡¤ Finding topics of paragraphs. ¡¤ Finding the main ideas. ¡¤ Predicting the next idea. 6)Students can introduce someone to others: ¡¤ Introduction : I`d like you to meet my f¡¦ |
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»ç¹ü±³À°  | 
6p age   | 
1,000 ¿ø
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¡¥Development(37`) - <Pre-listening> Before listening, two questions students have to find out. |
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»ç¹ü±³À°  | 
12p age   | 
1,000 ¿ø
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ICTÈ°¿ë±³¼ö-ÇнÀÀü·«ÀÔ´Ï´Ù. ICTÈ°¿ë±³¼ö-ÇнÀÀü·« / ¾ÐÃàÆÄÀÏ·Î ¹ÞÀ¸½Ã·Á¸é (4) Word Search (°¡) ¿öµåÀÇ Ç¥·Î Á¦ÀÛÇϱâ: »ý·« (³ª) ¿Â¶óÀÎ Á¦ÀÛ»çÀÌÆ® (´Ù) ¿ÀÇÁ¶óÀÎ Á¦ÀÛÇÁ·Î±×·¥ (2.2 ¸Þ°¡) (5) Crossword Puzzle ¿Â¶óÀÎ Á¦ÀÛ»çÀÌÆ® Á¤´ä È®ÀÎ °¡´É ¿ÀÇÁ¶óÀÎ ³¹¸»ÆÛÁñ¸¸µé±â ÇÁ·Î±×·¥(1.4 ¸Þ°¡) (6) ÇǶó¹Ìµåºù°í°ÔÀÓ: ´Ü¾îÀÇ Áß¿äµµ¸¦ °í·ÁÇÑ ¾îÈÖÇнÀ °ÔÀÓ Âü°í»çÀÌÆ® ¡¦ |
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»ç¹ü±³À°  | 
16p age   | 
2,000 ¿ø
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ºÎ¸ð±³À° ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ ¹è°æ°ú ³»¿ë ¹× ±â¹ý / ºÎ¸ð±³À° ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ ¹è°æ°ú ³»¿ë ¹× ±â¹ý ¸ñÂ÷ *ºÎ¸ð±³À° ÇÁ·Î±×·¥ 1. ¹è°æ 2. ÇÁ·Î±×·¥ ³»¿ë 3. ±â¹ý 1) Àû±ØÀû(¹Ý¿µÀû) °æû 2) ³ª-Àü´Þ¹ý 3) ¹«Æйý *Âü°í¹®Çå *ºÎ¸ð±³À° ÇÁ·Î±×·¥ 1960³â´ë ÀÌÈÄ ´Ù¾çÇÑ ³»¿ë°ú ÇüÅÂÀÇ ºÎ¸ð±³À° ÇÁ·Î±×·¥ÀÌ °³¹ßµÇ¾î È°¿ëµÇ °í ÀÖ´Ù. ºÎ¸ð±³À° ÇÁ·Î±×·¥Àº ´ëü·Î ºÎ¸ðÀÇ ¿ªÇÒ ¹× ÀÚÁú Çâ»óÀ»¡¦ |
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»ç¹ü±³À°  | 
9p age   | 
1,000 ¿ø
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¿µ¾î¼ö¾÷Áöµµ¾È,¾Æ¸§´Ù¿î¼¼»ó¿¡´ëÇÑ¿µ¾îÇнÀÁöµµ¾È,¿µ¾îÇнÀÁöµµ¾È,¿µ¾î¼ö¾÷,Áߵ¾î¼ö¾÷Áöµµ¾È / ¿µ¾î¼ö¾÷Áöµµ¾È,¾Æ¸§´Ù¿î¼¼»ó¿¡´ëÇÑ¿µ¾îÇнÀÁöµµ¾È,¿µ¾îÇнÀÁöµµ¾È,¿µ¾î¼ö¾÷,Áߵ¾î¼ö¾÷Áöµµ¾È What a Beautiful World! 1. Students are able to choose the sentence that explains the dialogue. 2. Students are able to understand exclamatory sentences. 3. Students are abl¡¦ |
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»ç¹ü±³À°  | 
4p age   | 
4,000 ¿ø
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