아동상담 - 상담사의 자질에 대해서

자에게 바람직한 영향을 줄 수 있는 인성적인 특성을 의미한다. 효과적인 상담관계의 발전은 상담자의 사람됨이 크게 작용하므로 상담자는 바람직한 인간적 자질을 갖추어야 한다

ㄱ.자기 수용

상담자의 인간적 자질 중 첫 번째로 꼽을 수 있는 것은 자기 수용이다. 자기 수용이란 자신을 있는 그대로 받아들이며 인정하는 것을 의미한다. 자기 수용적인 상담자는 자신의 강점뿐만 아니라 약점까지도 수용한다. 이를 통해 내심자과의 상호작용을 더 정확하게 이해하고, 스스로 완벽하지 않은 존재라는 사실을 인정함으로써 집단 과정을 촉진한다. 자신을 있는 그대로 수용하는 상담자는 사소한 실수에 낙심하지 않으며, 때로 내담자에게 자신의 약한 부분을 기꺼이 드러내기도 한다. 이러한 태도는 오히려 내담자와 직접적이고 솔직한 관게를 형성하게 하여 내담자가 느끼는 두려움이나 기대를 직접표현 할 수 있게 한다.

ㄴ.개방적 태도

개방적 태도란 새로운 경험과 다른 삶의 유형과 가치에 대해 개방적인 것을 말한다. 그렇다고 상담자의 개인적인 삶의 모든 부분을 낱낱이 드러내는 것을 의미하지는 않는다. 상담자는 필요한 경우 자신의 경험을 드러내기도 한다. 상담자의 개방적인 태도는 내담자의 감정과 신념을 개방하는 촉매 역할을 하게 되어 활력을 불어넣는다. 개방적인 상담자는 내담자의 긍정적 피드백은 물론 부정적 피드백도 솔직하게 다룬다. 예컨대, 내담자에게서 상담자의 지도력에 문제가 있다거나, 방향을 구체적으로 제시해 주지 않는다거나, 자신만을 따돌린다는 등의 부정적 피드백을 듣게 되는 경우, 방어적이기보다는 개방적인 태도로 그 원인과 자신의 감정을 탐색한다.
이 과정을 통해 개방적 태도를 지닌 집단상담자는 쉽게 위협을 느끼지 않고, 정서적으로 불안정해지지 않으며, 부정적인 피드백에 지나치게 민감한 반응을 보이지 않는다. 피드백 중에는 상담자가 귀담아 들어야하는 것도 있으나, 상담자 귄위에 도전하거나 타인에 대한 감정을 상담자에게 투사하는 것일 수도 있다는 사실을 잘 알고

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