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반전평화 계기교육에 대한 고찰


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자료설명

계기교육의 정의와 이론적인 배경을 살펴보고, 계기교육의 사례들과 반전평화 계기수업의 배경 및 내용과 논란에 대해서 찬반입장 및 나의 의견을 개진했습니다.
모쪼록 도움이 되시리라 생각하며. 행복한 시간 되세요.^^

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본문/목차

Ⅰ. 계기교육
1. 계기교육이란?
2. 계기교육의 의의 및 유의점

Ⅱ. 계기교육의 사례들
1. 기존에 행해진 계기교육의 사례와 목적들
2. 계기수업의 성격, 목적

Ⅲ. 반전평화 계기수업의 배경
1. 이라크 전쟁
2. 자이툰 부대 이라크 파병
3. 고 김선일씨 납치, 피살 사건

Ⅳ. 반전평화 계기수업의 전반적 내용과 개요 및 목적
1. 내용
2. 개요
3. 목적

Ⅴ. 반전·평화 계기 수업에 대한 논란
1. 찬성 입장(전교조)
2. 반대입장
1) 보수 언론
2) 교육부
3) 정치권 및 학부모 입장

Ⅵ. 전교조의 반전계기 수업 에 관한 나의 생각
1. 찬성입장
2. 반대 입장
3. 중립 입장

Ⅶ. 나오는 말

하지만 왜 故김선일씨 피살사건과 관련한 반전평화 계기수업이 사회 이슈화되었는지 살펴보면 우선 이제까지 별로 없었던 일이었고 우리나라 사람이 다른 나라의 무장단체에 인질로 잡혀서 끔찍하게 살해되는 장면을 보고 울분을 터뜨리지 않는 사람은 없었을 것이다. 또 우리들은 故김선일씨 피살사건을 보고 충격을 받은 상태에서 이것이 이라크 전쟁의 파병문제까지 겹쳐져 정치적 성황을 띄고 있었기 때문에 더 사회적으로 이슈화가 되었던 것 같다. 그리고 전교조는 교육행정정보시스템(NEIS) 도입 문제로 교육부와 정면 대치하던 지난해 6월 `정보인권 수업`을 했고, 대통령 탄핵 소추안이 발의되고 4·15총선을 앞둔 시점에서는 `총선 수업`을 재개했으며, 6월 이라크 추가파병 논란이 일고 김선일씨 사건이 터지자 `반전·평화수업`을 실시했다. 이처럼 정치적 성황이 강한 것을 주제로 한 계기수업이 많이 있었던 상황에서 자신들의 파병반대를 지지하는 입장으로서 한쪽으로 치우친 반전, 평화 계기수업 자료를 가지고 과연 국가 정책의 방향과 밀접한 관계를 지닌 예민한 성격의 주제를 놓고 담당교사가 학생들에게 균형 있게 가르칠 수 있느냐 하는 문제점이 있기 때문이다. 실제로 학사모와 같은 단체에서 성명을 통해 `전교조는 편향적 이념교육으로 많은 문제를 일으킨 만큼 수업참관을 요청하고 수업에 문제가 있으면 교육부에 진정을 내겠다`고 밝힌바 있다. 또 입시에 치중되어 있는 학교생활에서 과연 이러한 주제를 띄고 있는 전교조의 계기수업은 학생들로 하여금 사회 불안감을 극대화할 우려가 있기 때문에 학부모와 학생들 사이에 더 이슈화되었던 것 같다.

Ⅲ. 반전평화 계기수업의 배경

1. 이라크 전쟁
이라크전쟁 [Iraq War]은 2003년 3월 20일부터 4월 14일까지 미국과 영국이 이라크를 상대로 벌인 전쟁이다. 미국대폭발테러사건(9·11테러사건)이 일어난 뒤 2002년 1월 미국은 북한·이라크·이란을 `악의 축`으로 규정하였다. 그 후 이라크의 대량살상무기(WMD)를 제거함으로써 자국민 보호…(생략)







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반전평화   계기교육에   대한   고찰  




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