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학습동아리는 평생교육의 추후관리 프로그램 중에서 학습자의 지속적이고 적극적인 참여를 유도할 수 있다는 점에서 근본적인 방안이라고 할 수 있다.
기관 중심의 학습동아리는 비교적 일정한 계획 아래 육성되거나 지원을 받을 수 있으므로 학습동아리가 조직되고 활동을 활성화하는데 순탄한 성장과정을 밟게 된다. 또 학습동아리가 일정한 단계에 도달했을 때 이를 발판으로 다시금 도약할 수 있도록 이끌어 줄 수 있다. 참여자가 자발적으로 겨성하는 경우는 스스로 모든 일을 계획하고 지원체계를 찾아 나서야 한다는 점에서 많은 노력과 에너지의 집중이 요구된다. 만일 이러한 노력이 적절한 성과를 통해 성공적인 결실을 맺게 된다면 일정한 규모를 갖춘 하나의 단체로 진화해 나가기도 한다.
그렇다면 우리가 조사한 마포평생학습관은 어떤 추후관리 프로그램을 운영하고 있는지, 과연 효과적인 학습동아리 조직을 위한 노력을 하고 있는 지 알아보기로 했다.
Ⅲ. 분석
1. 접근성과 유연성
이 곳은 2호선 홍대 입구역에서 가까워 교통이 편리하며, 주변에 많은 학교로 버스노선도 많이 있어 접근이 용이하다. 또한 전 마포도서관 때부터 많은 사람들이 이…(생략)
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평생학습기관 운영 현황 분석 - 마포 평생학습관.hwp
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