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수련활동의 심리학적 기초

레포트 > 법학행정
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자료설명
청소년의 성장-발달 환경에 대한 문제와 미래 사회를 지향한 기본적 윤리 가치 덕목을 찾아보고, 청소년 수련에 적용되는 심리학적 이론을 고찰해 보았다. 여러분께 여러모로 활용이 있으리라 생각하며. 모두 좋은 결과 있으시길 바랍니다.

본문/목차
Ⅰ. 한국의 정치-사회적 구조변동에 따른 전통적 윤리-가치관의 와해
(1) 갈 등
(2) 규범과 판단의 혼돈
(3) 윤리적 타락
(4) 정신적 빈곤

Ⅱ. 미래사회에 부응할 청소년의 가치관 탐색

Ⅲ. 청소년의 사회화·교육환경 및 개선방안

Ⅳ. 사회적 영향력의 심리학
1. 영향력 작위자가 갖추어야 할 기본적 자질
(1) 남에게 영향력을 미치려면 상대에게 호감을 주어야 한다.
(2) 남에게 영향력을 미치려면 신뢰감을 주어야 한다.
2. 인간의 행동을 조형하는 인간공학적 원리
(1) 행동학습의 원리
(2) 준거집단 및 T 집단의 활동

Ⅴ. 결 론

이러한 윤리 및 가치관상의 사회적 해체과정에서 우리의 청소년들이 바람직한 가치관을 형성할 것을 기대한다는 것은 연목구어에 가깝다. 사회에서 합의된 가치관이 없을 때 청소년들은 합리적 판단의 준거를 찾기 어려우며, 결과적으로 편의적 이기주의나 불합리한 행동의 자기합리주의에 몰입되기 쉽다. 설상가상으로 사회에서 합의된 가치관이 있다하더라도 가치관으로 육성하고 내면화시킬 수 있는 사회화 작위자도 그 세력을 잃어가고 있는 것이 오늘의 현실이다. 역대 대통령이 모두 권력의 집행자로서 정당성과 도덕성이 결핍된 사람으로 판정된 현실에서, 교장선생님이나 담임선생님을 어려워하기를 기대한다는 것은 어불성설이며, 사회적 출세나 경제적 부가 존경의 지표로 판을 치는 권력, 금전 지향적인 사회가치 환경에서 권력이나 경제적 부의 측면에서 별볼일 없는 자신의 아버지를 자식이 존경하기를 기대하는 것은 어렵다. 더더욱 오늘의 학교교육은 “지식만이 황금이다”라는 구조적 모순 속에서 도덕교육의 부재를 초래했으며, 핵가족 제도의 가속화는 문중의 압력이라는 집단적 압력체제를 약화시켰고, 가정에서의 부권상실은 훈육의 엄격성을 쇠퇴시켰으며, 이러한 가정 속에서 어머니에게 교육을 전담시키는 오늘의 엄모중심적 가정교육은 엄부가 없는 자모나 엄모자모라는 가정교육의 편중성과 어머니 교육의 일관성 결여를 수반하게 되었다. 어떻게 할 것인가?

II. 미래사회에 부응할 청소년의 가치관 탐색

미래사회에 부응하는 청소년의 가치관 탐색에서 한가지 전제해야 할 사항은 미래사회의 정치, 경제, 산업 및 사회구조에 적합하고 또한 그러한 구조 속에서 살아남을 수 있는 가능성을 가져야 한다는 것이다. 살아남을 수 없거나 기능적이지 못한 가치관은 아무리 지키려 해도 지켜지지 않기 때문이다. 그렇다면 가치관의 탐색에 앞서 미래사회의 변화된 상황을 미리 조망해야 한다. 지금까지 미래학자들의 변화조망을 참조하고 한국의 문화적 특수성을 감안하며, 가까운 미래를 시간적 준거로 하여 다음과 같은 전제와 더불어 이에 적합한 …(생략)






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