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[사회과학] [분단, 전쟁, 통일의시] 최인환의 `목마와 숙녀`를 읽고

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자료설명
[사회과학] [분단, 전쟁, 통일의시] 최인환의 `목마와 숙녀`를 읽고
본문/목차
`분단·전쟁·통일의 시`

목마와 숙녀
과 목 명 :
현대시 명작 읽기
담당교수 :

제 출 일 :

학 과 :

학 번 :

이 름 :
`목차`
Ⅰ.
서론
1
Ⅱ.
본론
1. 1950년대 시대적 상황
1

2. 시인 ‘박인환
1

3. 기존의 분석
1)전반적인 분석
2)키치적 특성
3
4
5

4. 나의 분석
5
Ⅲ.
결론
6
※참고문헌

Ⅰ. 서론
`목마와 숙녀`라는 제목을 보면 무엇이 생각나는가 고등학교 때, 수능공부를 했던 사람들이라면 이 시의 제목부터 많이 익숙할 것이다. 또한 우리는 이 시가 6.25전쟁, 그리고 그로 인한 현재 우리나라 분단 상황과 관련된 시라는 것도 대충 짐작하고 있을 것이다. 이 시는 우리 청소년들이 배우는 교과서에 실릴 만큼 중요하며, 우리나라의 역사와도 깊은 관련이 있다. 또한 6.25전쟁 이후 우리나라의 분단 상황은 지금까지 이어져오고, 때문에...

[분단·전쟁·통일의 시]

목마와 숙녀


과 목 명 :
현대시 명작 읽기
담당교수 :

제 출 일 :

학 과 :

학 번 :

이 름 :




[목차]


Ⅰ.
서론 …………………………………………………………………………
1
Ⅱ.
본론


1. 1950년대 시대적 상황 ………………………………………………
1

2. 시인 ‘박인환’ …………………………………………………………
1

3. 기존의 분석 ……………………………………………………………
1)전반적인 분석…………………………………………………………
2)키치적 특성……………………………………………………………
3
4
5

4. 나의 분석………………………………………………………………
5
Ⅲ.
결론 …………………………………………………………………………
6
※참고문헌



Ⅰ. 서론
`목마와 숙녀`라는 제목을 보면 무엇이 생각나는가? 고등학교 때, 수능공부를 했던 사람들이라면 이 시의 제목부터 많이 익숙할 것이다. 또한 우리는 이 시가 6.25전쟁, 그리고 그로 인한 현재 우리나라 분단 상황과 관련된 시라는 것도 대충 짐작하고 있을 것이다. 이 시는 우리 청소년들이 배우는 교과서에 실릴 만큼 중요하며, 우리나라의 역사와도 깊은 관련이 있다. 또한 6.25전쟁 이후 우리나라의 분단 상황은 지금까지 이어져오고, 때문에 현재 통일의 문제에 있어서도 결코 무시할 수 없는 문제이다. 이제부터 시대적 상황, 그리고 작가의 시 세계를 고려하여 시를 분석해보자.

Ⅱ. 본론
1. 1950년대 시대적 상황
1950년대의 시대적 상황은 6·25로 인한 피해의식과 사회적인 무질서로 인해 어지럽고 혼란된 상태였다. 6·25는 인명과 재산 등의 물리적인 피해와 함께 민족의 대이동으로 인한 고향의 상실과 민족적인 혼란을 가져왔다. 윤리적인 측면에서도 전쟁으로 인한 불안과 공포의식, 자기소외와 인간성 상실 등 많은 사회적인 문제를 낳고 …(생략)






사회과학   분단   전쟁   통일의시   최인환   `목마   숙녀`  




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