[ 제 1 부 인간의 성장과 발달 ]

제 1 장 인간발달과 사회복지

1. 인간발달을 보는 관점
*인간의 발달- 시간에 따라 일어나는 신체구조, 사고, 행동의 변화.
생물학적 요인과 환경적 요인의 상호작용에 의해 주도됨.
특정한 상황에 한 인간의 행동을 결정하는 데도 육체적 체계, 자아 체계, 사회적 체계의 상호작용의 결과가 관련.

2. 인간발달과 사회복지 실천
(1) 태아기로부터 노년기에 이르기까지의 발달을 설명해 주는 기제는 무엇이며 그것은 생 의 각 단계에서 얼마나 상이한가?
(2) 전 생애에 걸친 변화와 안정을 밑받침으로 하는 요인들은 무엇인가?
(3) 인간발달에서 육체적, 인지적, 정서적, 그리고 사회적 기능간의 상호작용은 무엇인가?
즉 건강상태, 사고, 감정, 사회적 요인간의 결합을 어떻게 설명할 수 있는가?
(4) 인간발달에 미치는 사회적 관계의 영향에 대하여 얼마나 설명할 수 있는가?

-인간행동과 발달에 대한 연구들은 공통적으로 인간과 환경의 상호작용을 강조하고 있는데, 이것은 올바른 실천을 하기 위해서 필수적으로 갖추어야 하는 기초지식

3. 발달단계
-발달상에서 어떤 과제의 성취와 특정한 측면의 발달이 강조되는 삶의 기간.
-인간의 환경에 대한 지배를 증가시키는 기술과 능력으로 구성되고 신체적, 인지적, 사회 적, 정서적 기술의 획득을 반영.

제 2 장 태아기, 유아기 및 학령전기

1. 태아기 (임신 ~ 출산)
1) 태아기의 유전적 요소가 결정하는 개인적 특성
(1) 성장률 : 유전인자가 전생애에 걸친 성장의 특수한 내용과 더불어 성장률에 대한 정보 도 제공한다. 인간의 다양한 특징 -운동신경의 발달, 연령에 따르는 지적능력의 변화, 퍼스넬러티의 발달, 신체적 성숙의 시기- 등이 모두 강력한 유전적 영향을 받는다. 성 …(생략)

숙은 유전적으로 결정되어 있는 성장률에 어느 정도 의존하기 때문에 특정한 연령에 특정한 기술을 습득하는 것은 전적으로 개인이 조절할 수 있는 것은 아니다.
(2) 개인적 특징: 유전인자는 광범위한 인간의 특징에 대한 특수한 정보를 담고 있다.
-대다수의 중요한 신체적 특징들은 여러 유전자의 결합된 활동에 의해 결정된다.
-사회성, 활동적인 성격과 같은 기질적인 측면도 영향을 받는다.
(3) 비정상적 발달에 대한 유전적 요소
-다운증후군, 몽고증 등 염색체가 없거나 필요 이상의 염색체가 존재하는 것은 치명적
-신생아의 3-5% 정도가 비정상적인 상태로 출생
2) 태아의 발달
- 태아의 발달은 9개월에 걸쳐 일어난다.
ㆍ임신초기(3개월): 가장 중요한 시기로 급속 세포 분열이 일어나기 때문에 영양 상태나 약 물복용 장애에 영향 받기 쉽다. 신체의 각 부분 출현, 생식기관도 분화.
ㆍ임신중기(6개월): 성장하면서 손가락 발가락, 피부, 지문, 머리털 등이 형성.
ㆍ임신말기(9개월): 태아의 발달 완성. 신체의 내부 기관들이 완성되어 가능할 수 있게 되 며 뇌와 신경 체계도 완전히 발달. 모체로부터 불리 되어도 생존 가능.
3) 임산부가 태아에 미치는 영향
(1) 임신 연령: 이상적인 임신 시기는 16-35세.
(2) 임산부의 건강상태: 영양상태는 태아의 신체발달에 영향. 평상시보다 300칼로리 더 섭 취. 불충분한 섭취는 미숙아 출생과 출생 후 아이의 건강에 직접적 영향
(3) 약물복용: 태아에게 직접적인 영향 - 술, 헤로인, 안정제, 카페인, 환경적인 오염 등.
(4) 임산부의 정서적 상태: 임신을 받아들이는 자세와 거부하는 태고가 교차하는 양면적 입장이 가장 흔함.
4) 사회복지 실천의 관심대상이 되는 태아기의 문제
(1) 생물학적 문제: 임신부 연령, 임신에 관한 문제 전력, 유전적 질병, 약물중독
- 의