개인심리이론

Ⅰ. 들어가는 말
`인간이 된다는 것은 자신이 열등하게 느끼는 것을 의미 한다`(To be a human being means to feel one self inferior) -Alfred Adler-
Adler는 20세기의 가장 중요한 성격이론자 가운데 한 사람이다. Adler의 성격이론은 우리와 함께 살고 일하고 즐기며 상호작용하는 주위의 사람들 뿐만 아니라 우리 자신들에 대한 이해를 높이는데 많은 도움을 준다.
훌륭한 상담자가 되기 위해서는 면접기법과 다양한 상담이론 및 기법을 습득하여 적용할 수 있어야 한다. Ader 상담이론은 열등감과 보상, 사회적 관심, 우월성 추구, 생활양식, 가족도구 및 출생순위 등을 주요한 개념으로 하고 있으며 인간 각자가 갖는 목적 추구에 기여하도록 용기를 강조한다.
Adler 상담이론은 세계적으로 가장 광범위하게 적용되고 있는 부모역활 훈련인 `효과적 부모를 위한 체계적 훈련` (Systematic Training for Effective Parenting: STEP) 과 `현대의 적극적 부모역활훈련`(Active Parenting Today:APT)의 이론적 토대가 되고 있다. 열등한 측면을 인식하고 그것을 삶의 원동력으로 삼아야 한다는 Adler의 긍정적 상담이론은 우리가 살아가는데 큰 기여를 할 것이라 믿는다.

Ⅱ. Alfed Adler의 생애(1870~1937)

Alfred Adler는 1870년 2월 7일 오스트리아 비엔나 근교인 Rudolfschein에서 유태계 중류층 곡물상인의 아들로 태어났다. 6남매 중 둘째로 태어난 Adler는 뛰어난 재능을 가진 형의 그늘에 가려 성장하였다. Adler는 어린 시절 매우 약하여 폐렴과 후두염 그리고 구루병으로 고통을 받았다. 그가 세 살 때에는 한 침대에서 자고 있던 형제 중 한명이 죽었다. 1년 후 그는 심한 폐렴에 걸려 고통 받았던 Adler는 의사가 아버지에게 자신이 살아 남을 가능성이 없다고 말하는 것을 듣게 되었다. …(생략)

이때 Adler는 그의 아버지에게 그렇게 가차없이
얘기했던 의사와 같은 나쁜 의사가 아닌 훌륭한 의사가 되어야겠다고 결심했다. Adler는 어린 시절 두 차례나 수레에 치는 경험도 있었는데 이러한 경험들은 그가 어릴 적부터 앓은 병들로 시작된 죽음의 공포와 무력감을 더욱 증가시켰다. 어떤 것도 당연하게 여기지 않고 자신의 힘으로 모든 것을 발견하려는 아버지의 태도는 Adler에게 지속적인 영향력을 발휘하였다. 학생 시절부터 Adler는 철학, 심리학, 정치학, 사회학에 특별한 관심을 가졌고 이러한 강한 관심은 후에 사회분석가로서 그의 생각과 이론에 중요한 영향을 끼쳤다. Adler는 학교에서 우수한 학생이 아니었으나 지속적인 아버지의 격려로 1888년에 비엔나 대학의 의과대학에 입학하여 1895년에 졸업하였으며 안과 전문의였으나, 신경학과 전문의로 활동하였다.
1897년에 그는 매우 총명한 여성이며 열정적인 사회운동가인 러시아 여자 Raissa Epstein과 결혼했다.Freud에 영향을 받아 정신 분석학에 심취하여 1902년도에 Freud의 <수요일 심리학회> 가담,비엔나 정신분석학회의 회장으로 활동하기도 했으나 1911년 자유로운 정신분석 연구회를 결성하였고 1912넌 "개인심리학회"로 변경하면서 Freud와 다른 길을 택하였다. 1937년에 Adler는 스코틀랜드에서 강연 여행 중 향년 68세로 별세하였다.
Fromm, Horney, Sullivan 등을 신 Freud학파라 불렀지만 이들의 관점이 Freud의 생물학적, 결정론적인 관점에서 벗어나 Adler의 사회심리적, 비결정론적 인간관으로 옮아 갔기 때문에 신Adler학파라고 부를 수 있다.

Ⅲ. Adler의 인간관
Adler학파의 관점에서, 인간의 행동은 유전형질이나 환경만으로 결정되지는 않는다. Adler는 "우리가 무엇을 가지고 태어났는가"에 초점을 맞추기 보다는, "가지고 있는 능력으로 무엇을 하는 가" 에 중점을 두었다. 이러한 Adler학파의 심리 상담·치료자는 생물학적