상담의 접근형태

단계에서 개인의 문제를 과학적인 방법으로 해결하려 했다.
이러한 점은 상담을 전문화시키는데 많은 기여를 했다고 볼 수 있다. 또한 객관적
자료를 강조하였고 문제행동, 그 원인, 문제행동과 원인을 다루는 기술에 이르는 일련의
체계적 과정에 주위를 불러일으키는 진단에 강조점을 두었다.

4. 현실상담
① 목적: 내담자들이 행동, 느낌, 생각, 환경에 대해 책임을 지고 통제하며, 효율적으로
살아가는 방법을 배우도록 도와주는 것이다.
② 기법&진행절차: 내담자의 행동, 지금, 책임을 강조
③ 특성: william Glasser의 현실상담 혹은 현실치료는 통제이론에 근거하고 있다. 인간의
행동이 외적 자극에 의해 결정된다고 주장하는 행동주의와 달리 통제이론에서는
사람들이 자기 자신의 내부에 존재하고 있는 동기에 의해 행동한다고 주장한다.
통제이론은 인간이 자신과 환경을 통제할 수 있고, 행동을 포함하여 자기 자신에 대해
책임을 질 수있는 존재라는 사실을 강조한다.

5. 교류분석
① 목적: 교류분석은 대인관계의 패턴을 이해하는 데 도움을 준다. 특히 암시적 교류의 한
형태인 게임은 서로 관계를 맺고 있는 두 사람 중 적어도 한 사람 이상에게 부정적인
감정을 유발한다. 교류분석에서는 대인관계 패턴이 형성되고 반복되는 것을 생활각본에
비추어 설명한다. 생활각본은 어릴 때의 결단에 의해 형성된 삶의 계획을 의미한다.
= 부적절한 생활각본을 발견해서 수정하는 것
② 기법&진행절차: 부모자아, 어른자아, 어린이자아 세 가지의 자아상태가 있다고 가정
- 부모자아: 부모나 어른의 말이나 행동을 무비판적으로 내면화한 것으로, 비판적
부모자아와 양육적 부모자아로 구성. 두 사람 사이에서 일어나는 교류의 형태는 각자가
세 가지의 자아상태 중 어느 상태에서 기능하느냐에 따라 달라진다.
- 어른자아: 합리적이고 논리적이고 객관적이고 분석적인 측면

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