제 목 : 리더십(leadership) - 정의와 상황,행동이론,특성

■ 리더십의 정의 및 이론

▶리더십의 정의
리더십이란 어떤 상황하에서 목표달성을 위해 어떤 개인이 다른 개인, 집단의 행위에 영향력을 행사하는 과정

▶ 리더십이론
리더의 유효성을 결정하는 요소가 어떠한 것인가
어떤 특성, 행위, 상황에 따라 어떤 유형의 리더십이 더 유효한가
연구방법상 리더십과정의 어느 측면을 강조하느냐에 따라
① trait-leader (40-50년대)
② behavioral-leader, follower (50-60년대)
③ situational theory-situational (70-80년대)
④ transformation (80년대 이후)

■ 리더십의 특성이론
GREAT MAN THEORY
리더십의 초기연구 ` 위인이론 영웅들이 지니고 있었던 독특한 자질
리더가 남보다 더 고유하고 현저한 특성을 보유하고 있으면
-`그...

제 목 : 리더십(leadership) - 정의와 상황,행동이론,특성



■ 리더십의 정의 및 이론

▶리더십의 정의
리더십이란 어떤 상황하에서 목표달성을 위해 어떤 개인이 다른 개인, 집단의 행위에 영향력을 행사하는 과정

▶ 리더십이론
리더의 유효성을 결정하는 요소가 어떠한 것인가?
어떤 특성, 행위, 상황에 따라 어떤 유형의 리더십이 더 유효한가?
* 연구방법상 리더십과정의 어느 측면을 강조하느냐에 따라
① trait-leader (40-50년대)
② behavioral-leader, follower (50-60년대)
③ situational theory-situational (70-80년대)
④ transformation (80년대 이후)

■ 리더십의 특성이론
GREAT MAN THEORY
* 리더십의 초기연구 ] ?위인이론? 영웅들이 지니고 있었던 독특한 자질
* 리더가 남보다 더 고유하고 현저한 특성을 보유하고 있으면
-]그가 처해 있는 상황/환경이 변화한다 하더라도 항상 리더

▶ 리더의 특성
]그렇다면 어떠한 특성이 리더의 자질을 결정할까?
* 1930-1950년대에 많은 육체적, 정신적, 인격적 특성들에 대한 연구
연구결과 대부분 타당성이 결여-지능만이 어느 정도 일관성 있는 특성
* K.Davis① 지능
② 사회적 성숙도
③높은 내적 동기부여와 성취추진력
④ 인간 관계적 태도
* R.M.Stogdill
(1) 신체적 특성연령, 신장, 체중, 외모
(2) 사회적 배경학력, 가정, 지역, 사회적지위 * 배경의 중요성-사회적 비판
(3) 지적능력판단력, 결단력, 주의력, 사고력, 일반상식 * 권한위양의 장애
(4) 성격환경적응성, 신념, 자신감, 솔직성, 인내력, 독립심
(5) 과업특성과업지향적, 목표달성에 대한 강한 의지(동기)?상호배반적
(6) 사회적특성대인관계의 원활, 타인에게 좋은 이미지 전달?특성

▶ 특성이론의 평…(생략)

가
* 리더십 특성이론의 종합
대체로 리더란 책임감이 강하며 목표달성에 대한 열정과 인내심.
원만한 대인관계, 자신감, 지구력, 좌절극복의 인내력이 있어야 함.
* 특성이론의 비판-
상황문제를 거론하지 않고 모든 리더들을 동일한 특성으로 분류하는 점
[어떤 상황하에서는 매우 유효하고 활동적인 특성들이 다른 상황하에서는 비능율적, 비활동적]
* 특성이론의 새로운 연구방향
]어떠한 상황하에서도 보편적인 타당성을 지니고 있는 특성 추구
]보편적 특성을 교육을 통하여 주입함으로 후천적 리더십 양성 가능
* 특성이후 리더십연구의 진행
리더가 어떤 사람이냐 하는 것이 아니라(특성추구이론)
①그가 무엇을 하고 있느냐(행동이론)로 부각되기 시작
②그 상황에서 어떠한 사람이 효과적인 리더가 될 수 있는가? 연구 진행

■ 리더십 행동이론
* 1950년대리더십 특성추구이론 비판리더의 실제행위에 점차 관심 고조
] 리더의 행동은 무엇이며, 어떻게 행동하는가 하는 관점
* 현장, 실험실연구리더의 행위관찰, 기록
-]리더의 행위에 어떤 패턴이 존재한다는 사실 확인 (리더십 스타일)
효율적인 리더는 특정 스타일을 이용하여 목표달성, 높은 생산성, 사기의 유지

▶ 아이오와 리더십 연구
* Kurt Lewin, Ronald Lippitt, Ralph White 집단역학의 선구자 (1939년)
?권력형(권위주위적) : 명령지시적, 집단활동의 토론회피, 참여의 비허용
?민주형 : 집단토의 권장, 객관적입장에서 칭찬과 격려, 평등 분위기 발전
?자유방임형 : 집단활동 불간섭, 소년들만의 자율적 결정, 사실상 리더 無
]소년들은 압도적으로 민주형 리더를 선호 / 자유방임적 / 권력형 순
* 권력형리더 조직구성원에게 좌절감, 도전적 행동의 초래 가능
* 자유방임형리더지원의 부족에 따른