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학습 (學習) 의 기본 개념.


레포트 > 사범교육
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자료설명

1. 개요, , 2. 학습의 형태, , 3. 학습의 생리학적 기초, , 4. 참고문헌 , FileSize : 12K

본문/목차

1. 개요

2. 학습의 형태

3. 학습의 생리학적 기초

4. 참고문헌

학습의 형태 학습된 행동에는 연상적 또는 조건부 학습, 주체가 어떤 특정한 색조처럼 한정된 감각적 특질에 응답하는 변별학습, 반복되는 자극에 더이상 반응하지 않는 습관화, 관련된 특질에 따른 경험분류 과정인 개념형성, 문제해결, 감각적 지각에 대한 과거의 경험의 효과인 지각학습, 감각적 신호에 대한 신경근(神經筋) 반응 유형의 발달인 정신운동학습 등이 있다. 모방 통찰력학습 각인 등은 학습의 또다른 형태이다. 17세기부터 20세기 중반에 걸쳐 학습이론가들은 어떤 보편적 원리가 모든 학습과정을 지배하고 그러한 원리가 어떻게, 왜 작용하는지에 대해 과학적으로 증명해 보이려는 공통적인 욕구를 갖고 있었다. 모든 유기체의 행위가 물리학에 근거를 둔 통일된 법칙체계 아래서 이해될 수 있도록 정확하고 '객관적인' 방법론이 시도되었다. 그러나 1970년대에 이르기까지 완전하고 포괄적인 이론이 확립되지 않자 심리학자들은 어떠한 단일 학습이론도 …(생략)

학습심리학- 학습과 기억 : J. P. Houston, 이주용 역, 성신여자대학교 출판부, 1991
학습지도를 위한 원리 : 이용수, 교육과학사, 1991
학습의 기초 : 이용걸, 배영사, 1990
학습의 자유 - 인간중심교육 : C. R. Rogers, 정문희 역, 문음사, 1990
학습이론에 대한 견해와 논쟁 : D. C. Phillps 외, 백종억 역, 배영사, 1990
학습지도의 인간화 : P. J. 밀러, 김호권 역, 배영사, 1990
학습의 인간화 : 장상호, 교육과학사, 1990
학습준비도 검사 : 김정권 외, 특수교육, 1990
학습과 행동 : P. Chance, 김기석 역, 교육과학사, 1990
학습지도 : 변영계, 배영사, 1984






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