연구의 절차

1. 문제의 발견
2. 문제의 선정
3. 문헌 고찰
4. 가설 설정
5. 연구 설계
6. 도구의 선택 및 제작
7. 표본집단의 선택
8. 자료의 수집
9. 자료의 분석
10. 연구결과의 보고


연구란 객관적인 사실에 기초를 두고 과학적인 방법에 의해서 반성적, 이론적 사고 과정을 거쳐서 새로운 것을 찾아내는 일이라 할 수 있다. 이러한 연구의 과정이나 정차에는 존 듀이의 ‘사고방법’에서 제시한 반성적 사고과정의 분석을 토대로 하고 있음을 알 수 있다. 다음으로 일반적인 연구과정의 9가지를 아동연구에 적용해 보겠다. ƒ. 문제의 발견 모든 연구는 문제의식에서 출발하게 되는데 연구자는 일상생활에 호기심을 가지고 연구문제를 찾고 선택하는 일에서 출발하게 된다. 보통 연구의 시작은 마음속에 일어난 의문으로부터 시작이 되며 질문의 형태로 진술이 되게 된다. ‘문제다운 문제’를 발견하기 위해서는 연구자…(생략)