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자료설명

Ⅰ. 개념 및 정의 , , Ⅱ. 원 인, 1. 염색체 장애, 2. 대사장애, 3. 주혈원충, 4. 소두증, 5. 뇌수종, 6. 중독, , Ⅲ. 특 성, 1. 개체. 동기유발적 특성, 2. 사회, 행동적 특성 , 3. 학습 능력, 4. 신체, 건강상 특성, 5. 발달가능성, 6. 학업 성취, 7. 직업과 작업, , Ⅳ. 교 육, 1. 교육목표, 2. 통합교육, , <참고문헌>, , , FileSize : 25K

목차/차례

Ⅰ. 개념 및 정의 Ⅱ. 원 인 1. 염색체 장애 2. 대사장애 3. 주혈원충 4. 소두증 5. 뇌수종 6. 중독 Ⅲ. 특 성ƒ. 개체. 동기유발적 특성„. 사회, 행동적 특성 …. 학습 능력†. 신체, 건강상 특성‡. 발달가능성ˆ. 학업 성취‰. 직업과 작업 Ⅳ. 교 육 1. 교육목표 2. 통합교육 <참고문헌>

본문/내용

Ⅰ. 개념 및 정의 정신지체인과 관련된 모든 학문은 각자의 고유한 관점에서 정신지체를 정의한다. 그래서 정신지체의 의학적 정의, 심리학적정의, 행동적 정의가 있을 수 있다. 여기서 관심을 갖는 정의는 교육적인 정의이다. 가장 보편적 정의는 미국정신지체협회(AAMR : American Association on Mental Retardation)의 정의로서 다음과 같다. “정신지체는 적응행동의 결함과 동시에 존재하고 발달기 동안에 나타나며 일반적인 지적 기능 이 상당히 평귱 이하인 것을의미한다.”

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