에릭슨Erikson의 심리사회적 발달이론을 설명하고 자신이나 가족구성원 중 한 사람을 선택하여 현재 지나고 있는 발달단계에 대한 경험과 이론을 적용해 느낀 점을 기술하시오

Ⅰ. 서론

인간의 발달은 흔히 영유아기나 청소년기와 같이 어린 시기에 집중되는 과정으로 생각되기 쉽다. 그러나 인간은 성인이 된 이후에도 계속해서 새로운 역할을 맡고 관계를 형성하며 자신의 삶을 새롭게 해석한다. 직업을 선택하고 가족을 형성하며 자녀를 양육하거나 다른 사람을 돌보는 경험을 하고 중년과 노년에는 자신이 살아온 삶의 의미를 돌아보게 된다. 따라서 인간의 발달은 특정한 연령에서 끝나는 것이 아니라 출생에서 죽음에 이르는 전 생애에 걸쳐 지속된다고 볼 수 있다.

이러한 전 생애적 발달의 관점을 체계적으로 제시한 대표적인 학자가 에릭슨이다. 에릭슨은 인간의 성격과 자아가 어린 시절에 완전히 결정된다고 보지 않았다. 인간은 생애 각 시기마다 사회적 관계와 환경 속에서 새로운 심리사회적 과제에 직면하며 이를 해결해 가는 과정에서 계속 발달한다고 보았다.

에릭슨의 심리사회적 발달이론에서 핵심적인 개념은 위기이다. 여기서 위기란 반드시 부정적인 사건이나 심각한 문제를 의미하는 것이 아니다. 인간이 새로운 발달단계에 들어가면서 서로 대립되는 두 가지 심리적 경향 사이에서 균형을 만들어야 하는 중요한 전환…