본인이 청소년 프로그램을 개발할 때 적용 가능한 패러다임을 작성하고 설명하시오

Ⅰ 서론

청소년 프로그램은 청소년에게 단순히 여가활동이나 교육기회를 제공하는 것을 넘어 청소년이 자신의 가능성을 발견하고 사회구성원으로 성장하도록 지원하는 중요한 활동이라고 생각한다.

그러나 동일한 청소년을 대상으로 프로그램을 개발하더라도 개발자가 청소년을 어떻게 바라보고 프로그램의 목적을 무엇이라고 생각하는가에 따라 프로그램의 내용과 운영방식은 크게 달라질 수 있다.

청소년을 교육을 받아야 하는 대상으로 생각한다면 전문가와 지도자가 프로그램의 목표와 내용을 먼저 결정하고 청소년에게 이를 제공하는 방식이 중심이 될 수 있다.

반대로 청소년을 자신의 삶과 문제를 스스로 이해하고 결정할 능력을 가진 주체로 바라본다면 프로그램을 만드는 과정부터 청소년의 의견과 참여를 중요하게 생각하게 된다.

이처럼 프로그램을 어떠한 관점에서 이해하고 개발할 것인가를 결정하는 기본적인 사고의 틀이 프로그램개발 패러다임이라고 할 수 있다.

청소년 프로그램 개발에서는 실증주의 패러다임과 구성주의 패러다임 그리고 비판적 실천 패러다임 등 서로 다른 관점을 적용할 수 있다.

각각의 패러다임은 프로그램의 목…