방송통신대학교 영유아프로그램개발과평가 26년 2학기 중간과제물

Ⅰ 서론

영유아교육에서 중요한 것은 영유아에게 얼마나 많은 지식을 전달하는가에만 있지 않다. 영유아가 주변 세계에 관심을 가지고 스스로 질문하며 자신이 궁금한 것을 다양한 방법으로 탐색할 수 있도록 돕는 것이 중요하다. 영유아는 성인이 정리하여 제공한 지식을 수동적으로 받아들이는 존재라기보다 주변 환경과 끊임없이 상호작용하면서 자신의 경험을 바탕으로 지식을 구성해 가는 능동적인 학습자이기 때문이다.

이러한 관점에서 주목할 수 있는 영유아교육 방법 가운데 하나가 프로젝트 접근법이다. 프로젝트 접근법은 영유아가 관심을 가지고 있는 특정 주제를 중심으로 비교적 장기간에 걸쳐 깊이 있게 탐구하도록 하는 교육방법이다. 교사가 미리 정한 내용을 일방적으로 설명하는 방식과 달리 영유아가 가지고 있는 경험과 흥미 및 질문을 교육활동의 중요한 출발점으로 삼는다.

프로젝트 활동에서는 하나의 주제를 여러 영역으로 확장하여 탐색할 수 있다. 예를 들어 영유아들이 자동차에 관심을 보인다면 자동차의 종류를 알아보는 것에서 끝나는 것이 아니라 자동차의 구조와 움직임을 관찰하고 자동차를 이용하는 사람을 만나 질문하며 자동차…