방송통신대학교 여성교육론 26년 2학기 중간과제물

Ⅰ 서론

교육은 인간이 지식과 기술을 배우는 과정인 동시에 자신과 사회를 이해하는 과정이다. 사람은 교육을 통해 직업을 준비하고 사회의 구성원으로 살아가는 데 필요한 지식을 습득한다. 그러나 교육은 사회와 분리된 독립적인 영역이 아니기 때문에 사회에 존재하는 가치와 규범 및 불평등의 영향을 받기도 한다.

여성교육론을 공부하기 전에는 여성교육이라는 말을 주로 여성에게 교육받을 기회를 제공하는 문제로 이해하였다. 과거에는 여성의 학교교육 기회가 남성보다 제한되었으므로 여성에게 남성과 동일한 교육기회를 제공하는 것이 여성교육의 가장 중요한 문제라고 생각하였다.

그러나 강의를 공부하면서 여성교육을 단순히 여성의 교육기회를 확대하는 문제로만 볼 수 없다는 점을 생각하게 되었다.
학교에 입학할 수 있는 형식적인 기회가 동일하더라도 가정과 학교 및 노동시장과 사회문화에서 여성과 남성에게 서로 다른 역할을 기대한다면 실제 삶에서 교육의 결과가 동일하게 나타나지 않을 수 있다.

어린 시절부터 여자아이와 남자아이에게 서로 다른 행동과 성격을 기대하고 학교에서도 특정한 전공과 직업을 특정 성별에 적합하다고 생…