방송대 유아수학교육 26년 2학기 중간과제물

Ⅰ. 서론

유아기는 인간의 신체와 언어 및 인지와 사회정서 능력이 빠르게 발달하는 시기이다. 이 시기에 형성되는 경험은 이후의 학습태도와 사고방식에 지속적인 영향을 줄 수 있다. 따라서 유아교육에서는 특정한 지식을 얼마나 많이 기억하게 하는가보다 유아가 주변 세계를 탐색하고 문제를 발견하며 스스로 해결방법을 찾아가는 경험을 제공하는 것이 중요하다.

수학은 이러한 과정에서 중요한 역할을 한다. 흔히 수학이라고 하면 숫자를 읽거나 덧셈과 뺄셈을 계산하는 활동을 먼저 생각하기 쉽다. 그러나 유아수학교육에서 다루는 수학은 단순한 계산기능보다 훨씬 넓은 의미를 가진다.

유아는 일상생활에서 이미 다양한 수학적 경험을 하고 있다. 친구들에게 간식을 나누어 주면서 수를 경험하고 장난감을 크기에 따라 정리하면서 비교와 측정을 경험한다. 블록을 쌓으면서 공간과 도형의 특성을 탐색하고 일정한 순서로 구슬을 배열하면서 규칙성을 발견한다. 놀이과정에서 어느 쪽이 더 많고 적은지 판단하고 자신이 원하는 구조물을 만들기 위해 블록의 위치와 방향을 결정하는 것도 수학적인 사고와 관련된다.

따라서 유아수학교육은 성인이 사용하…