공간과 도형의 이해에 도움이 되는 교재교구 3가지의 목록과 각각의 활동 방법 관련 동화 2권의 내용과 각각의 활용 방법을 제시하시오

Ⅰ. 서론

유아수학교육에서 공간과 도형은 단순히 세모와 네모, 동그라미의 이름을 정확하게 외우게 하는 내용이 아니다. 공간과 도형에 대한 이해는 유아가 자신이 생활하는 공간을 파악하고 사물의 위치와 방향을 이해하며 여러 형태의 공통점과 차이점을 발견하는 능력과 관련된다. 유아는 일상생활에서 이미 공간과 도형을 끊임없이 경험한다. 의자 아래에 장난감이 있다고 말하거나 친구의 옆에 앉고 블록을 위로 쌓으면서 위치와 방향을 경험한다. 공을 굴리고 상자를 쌓으며 물체 형태의 특성도 자연스럽게 탐색한다.

따라서 유아의 공간과 도형 교육에서는 정답을 알려주는 설명 중심의 수업보다 실제 물체를 만지고 돌리고 이동하고 결합하며 다시 분해하는 경험이 중요하다. 같은 삼각형이라도 방향이 달라지면 유아가 다른 도형이라고 생각할 수 있기 때문에 다양한 방향과 크기의 도형을 충분히 경험하게 해야 한다. 도형을 한 가지 전형적인 모습으로만 보여주면 유아가 위쪽으로 꼭짓점이 향한 삼각형만 삼각형이라고 생각하는 오개념이 생길 가능성이 있다.

공간적 사고도 같은 방식으로 형성된다. 오른쪽과 왼쪽, 위와 아래를 언어로 외우게 하는 것…