본문/내용
1. 서론
아동기는 인간 발달의 전 생애 가운데 매우 중요한 전환기이다. 이 시기 아동은 신체적으로 꾸준히 성장할 뿐 아니라 인지적으로도 학교생활과 또래관계를 감당할 수 있을 만큼 발달해 간다. 그러나 아동기의 진정한 의미는 단순히 몸이 자라고 지식을 많이 습득하는 데만 있지 않다. 아동은 이 시기에 자신이 누구인지에 대한 기초적인 자아개념을 형성하고, 타인과 관계를 맺는 방식과 감정을 표현하고 조절하는 방법을 익히며, 공동체 안에서 받아들여질 수 있는 행동규범을 배운다. 다시 말해 아동기는 사회정서 발달이 본격적으로 구조화되는 시기라고 할 수 있다.
사회정서 발달은 사회성과 정서 발달이 서로 분리된 영역이 아니라 긴밀하게 연결되어 있음을 전제로 한다. 아동은 자신의 감정을 이해하고 조절할 수 있어야 타인과 원만한 관계를 형성할 수 있고, 반대로 타인과의 관계 경험을 통해 정서 표현과 공감 능력을 더욱 정교하게 발달시킨다. 따라서 사회정서 발달은 아동의 학교적응, 친구관계, 문제행동, 학업동기, 자아존중감, 나아가 성인기 대인관계와 정신건강까지 폭넓게 영향을 미치는 핵심 발달과업이라고 볼 수 있다.
특히 오늘날…