교육과정 평가의 개념을 설명하고 유아교육에서 실행되고 있는 교육과정 가운데 1가지를 선택하여 그 교육 과정을 선택한 이유와 교육과정 평가에 근거하여 그 교육과정을 자세히 평가하시오

1. 서론

유아교육에서 교육과정은 단순히 무엇을 가르칠 것인가를 정리해 놓은 문서가 아니다. 그것은 유아가 하루를 어떻게 경험하는가, 어떤 환경 속에서 놀이하고 배우는가, 교사가 어떤 관점으로 유아를 이해하고 지원하는가를 결정하는 실제적인 기준이다. 따라서 교육과정이 잘 구성되어 있는지, 유아의 발달과 삶에 적절한지, 실제 현장에서 충실히 실행되고 있는지를 확인하는 일은 매우 중요하다. 이때 필요한 것이 바로 교육과정 평가이다. 교육과정 평가는 교육활동의 결과만 점검하는 절차가 아니라 교육과정의 목표, 내용, 운영 방식, 교수학습 방법, 평가 체계까지 전체를 종합적으로 살펴보는 과정이다.

특히 유아교육은 초중등 교육과 달리 유아의 놀이와 일상, 관계, 환경이 교육의 핵심이 되므로 교육과정 평가 역시 단순한 성취도 중심으로 이루어질 수 없다. 유아교육의 교육과정 평가는 유아의 발달 특성에 적합한지, 놀이와 경험 중심의 원리가 잘 반영되어 있는지, 교사와 유아의 상호작용이 교육과정의 취지에 맞게 이루어지는지, 실제 유치원과 어린이집 현장에서 실행 가능한지 등을 폭넓게 살펴야 한다. 다시 말해 유아교육에서 교육과정 평…