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자료설명
[방송통신대학교][교육과정] 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장단점을 설명하고, 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하시오. 행동주의 교육과정을 설명하고 행동주의 교육과정을 유아교육에 적용

[과제명]

가. 공통형: 15점
문제: 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장·단점을 설명하고
목차/차례

1. 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장·단점을 설명하고, 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하시오.

1) 개념

2) 명세목표 진술방법

3) 장·단점

4) 유아교육 적용 시 효과 및 한계점

2. 행동주의 교육과정을 설명하고 행동주의 교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정과 그 예를 자세히 설명하시오.

1) 행동주의 교육과정의 이해

2) 유아교육에 적용한 교육과정의 예

※ 참고문헌
본문/내용
1. 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장·단점을 설명하고, 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하시오.

1) 개념

교육과정 개발에서는 지속적으로 명세목표의 진술을 강조해왔다. 상위 수준의 목표를 명세화한다면 교육과정 개발자와 실행자, 교사와 학생 등의 소통을 명확히 할 수 있고 교육과정의 성과도 정확히 측정할 수 있도록 도울 수 있기 때문이다. 일반적으로 명세목표란 가장 작은 단위의 교육과정 목표를 지칭한다. 하지만 목표와 명세목표 사이의 차이가 늘 포괄 범우의 넓고 좁음만을 의미하는 것은 아니다. 명세목표는 설정한 목표를 구체화하는 것이어야 하며, 작은 범위를 세밀하게 구분하고 목표의 달성 여부를 관찰하여 판달 할 수 있도록 해야 함을 의미한다.
참고문헌
- 이승은, 박양주, 이동주( 2020 ). 교육과정 및 평가. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 이경민( 2008 ). 교육프로그램측면에서의 유아교육 동향과 과제. 미래유아교육학회지 제15권, 81∼105



📝 Regist Info
I D : sson****
Date : 2026-02-06
FileNo : 50036766

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