비고츠키의 사회문화적 인지발달이론 중 근접발달지대와 비계설정 각각에 대하여 부모와 교사 입장에서 구체적인 예시를 쓰시오

2 1 부모 입장에서의 근접발달지대와 비계설정 예시

2 1 1 상황 설정과 영아 발달특성
사례의 대상은 생후 14개월 된 영아이다. 이 시기의 영아는 기본적인 기기와 걷기 동작을 익히며, 두세 개의 단어를 사용할 수 있고 간단한 지시를 이해하기 시작한다. 그러나 자기 손으로 작은 블록을 쌓는 등의 정교한 소근육 발달은 아직 완전히 이루어지지 않았다. 상황은 가정 거실에서 영아가 쌓기 블록을 가지고 놀고 있는 장면이다. 아이는 블록을 잡아 올려 쌓으려 하지만 손의 힘 조절과 균형 잡기가 미숙해 두 개 이상 쌓는 데 어려움을 겪고 있다. 부모는 아이가 혼자 시도하면 실패하지만, 조금만 도와주면 가능하다는 점을 파악하여 이 과업이 영아의 근접발달지대에 해당한다고 인식한다.

2 1 2 부모의 비계설정 구체적 방법
부모는 먼저 아이의 손을 잡아 블록을 안정적으로 올리는 동작을 함께 시도한다. 직접 블록을 쌓아주기보다는 아이가 블록을 잡은 손을 약간 받쳐 균형을 잡을 수 있도록 돕는다. 동시에 “잘했어, 이제 이 블록을 위에 올려보자”라는 언어적 지지를 제공하여 아이가 행동의 순서를 이해하도록 한다. 또 블록의 크기를 큰 것에서 작은 것 …