본문/내용
1. 서론
장애인의 삶은 비장애인과 마찬가지로 출생부터 사망까지 연속적인 발달과정을 거치며, 각 생애주기마다 고유한 특징과 욕구를 가진다. 생애주기별 접근은 장애인 개인의 발달적 특성과 환경적 요인을 종합적으로 고려하여 적절한 지원과 서비스를 제공하는 관점으로, 단순히 장애 유형이나 정도에만 초점을 맞추는 것이 아니라 개인의 전 생애에 걸친 변화와 성장을 인정하고 지원하는 접근방식이다. 이러한 접근은 장애인이 각 생애단계에서 경험하는 발달적 과업과 사회적 역할, 그리고 그에 따른 지원 욕구가 다르다는 인식에서 출발한다.
우리나라의 경우 장애인복지법과 장애인등에 대한 특수교육법, 발달장애인 권리보장 및 지원에 관한 법 등을 통해 생애주기별 장애인 지원체계를 구축해왔으나, 여전히 각 생애단계별로 서로 다른 부처와 기관에서 분절적으로 서비스가 제공되는 한계를 보이고 있다. 본인이 장애인복지 현장에서 경험한 바에 따르면, 장애인 당사자와 가족들이 생애주기 전환점에서 가장 큰 어려움을 겪는 것은 기존 서비스의 단절과 새로운 서비스 체계에 대한 정보 부족이었다. 예를 들어, 특수교육을 받던 장애학생이 졸업 후 성인 …