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  • [철학의이해 2025학년도 2학기 중간과제] 1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 (1 페이지)
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자료설명

※ 2025학년도 2학기 한국방송통신대학교 철학의이해 중간과제

목차/차례

  1. 1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다.
  2. 1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가?
  3. 2) 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는가?
  4. 3) 인간이 자연의 입법자라는 칸트의 말은 무슨 의미인가?
  5. 4) 정언명령이란 무엇인가?
  6. 5) 홉스에 따르면 사회계약은 어떤 이유로 체결될 수 있는가?
  7. 6) 흄은 도덕이 어떻게 성립된 것이라고 보았는가?
  8. 7) 무의식의 의식화란 무슨 의미인가?
  9. 8) 프로이트에게 도덕은 무엇인가?
  10. 2. 교재와 강의 4장을 공부하고 교재 92페이지의 2번문제 (에로스로서의 사랑-결핍과 충족)에 딸린 6개 문항을 모두 풉니다.
  11. 1) 에로스의 원래 뜻은 무엇인가?
  12. 2) 아리스토파네스는 에로스를 어떻게 설명하고 있는가?
  13. 3) 실존의 의미를 어원적 차원과 더불어 설명하라.
  14. 4) 사랑에 빠진 이들에게 하는 루크레티우스의 충고는 무엇이고, 왜 그러한 충고를 하고 있는지 설명하라.
  15. 5) 에로스를 플라톤적 관점에서 설명하라.
  16. 6) 소크라테스에게 사랑을 고백하는 알키비아데스의 태도는 어떠한 문제가 있는가?
  17. 3. 참고문헌

본문/내용

1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다.

1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가?
플라톤은 인간의 본질을 이성과 욕망, 그리고 기개라는 세 가지 요소의 조화 속에서 파악하였다. 그의 인간 이해는 영혼의 삼분설을 바탕으로 전개된다. 플라톤은 인간의 영혼을 이성(logos), 기개(thymos), 욕망(epithymia)의 세 부분으로 나누었고, 진정한 의미에서 인간다운 인간은 이성에 의해 삶이 이끌려가는 존재라고 보았다. 즉, 인간은 본래적으로 욕망을 가진 존재이지만, 단순히 욕망의 충족에만 매몰된다면 동물적 차원에 머무르게 된다. 플라톤은 철학자가 지혜와 이성을 바탕으로 욕망과 기개를 조율하고 통제하는 상태야말로 인간이 본연의 가치를 발휘하는 모습이라고 주장했다. 이러한 관점은 『국가』에서 제시된 정의론과 연결된다. 플라톤은 개인과 국가 모두에서 이성이 욕망을 다스리고 기개가 이를 보좌하는 구조가 이상적이라고 보았다. 국가의 통치자는 철학자여야 하고, 개인의 삶 역시 이성적 질서를 바탕으로 욕망을 제어해야 한다는 것이다. …

참고문헌

· 김상환, 『철학의 이해』, 철학과현실사, 2023.
· 이정우, 『플라톤의 향연 읽기』, 그린비, 2015.
· 김영한, 『아리스토텔레스의 윤리학』, 철학과현실사, 2018.
· 백종현, 『칸트의 도덕 철학』, 아카넷, 2012.
· 김성호, 『사회계약론과 근대 정치철학』, 서강대학교출판부, 2017.
· 김동훈, 『흄의 도덕철학 연구』, 철학과현실사, 2014.
· 박찬국, 『프로이트와 철학』, 문학과지성사, 2009.
· 손성일, 『무의식과 윤리: 프로이트와 라캉』, 새물결, 2018.
· 강영계, 『서양철학사』, 동녘, 2020.
· 한국철학사상연구회 편, 『철학, 인간을 묻다』, 이학사, 2016.



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I D : nfal**
Date : 2025-09-21
FileNo : 50035819

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