본문/내용
1. 서론
학교생활 적응에 어려움을 겪는 청소년들의 문제는 심각한 사회적 문제이며, 이들의 심리적 고통과 학교생활 부적응에 대한 깊이 있는 이해와 효과적인 지원 체계 구축이 절실히 필요하다. 특히 사회적 관계 형성에 어려움을 겪는 청소년들은 학교라는 사회적 공간에서 소외감과 고립감을 경험하며, 이는 학업 성적 저하, 정서적 불안, 심지어 등교 거부와 같은 심각한 결과로 이어질 수 있다. 따라서 본 연구는 이러한 청소년들의 어려움을 사회복지학적 관점에서 분석하고, 그 해결 방안을 제시함으로써 행복한 학교생활을 위한 실질적인 지원 방안을 모색하고자 한다.
청소년기는 개인의 정체성 형성과 사회적 관계 형성이 중요한 시기이며, 이 시기에 학교생활 부적응은 개인의 성장과 발달에 심각한 영향을 미칠 수 있다. 학교생활 부적응은 단순히 학업 성적 저하를 넘어, 자존감 저하, 우울증, 사회적 고립 등 다양한 심리적 문제로 이어질 수 있으며, 나아가 범죄나 자살과 같은 극단적인 선택으로까지 이어질 수 있다는 점에서 그 심각성을 간과해서는 안 된다. 특히 사회적 관계 형성에 어려움을 겪는 청소년들은 친구 관계의 부재로 인한 외로움과 …