학교 사회복지 현장실습 보고서

1. 서론

2024년 3월 4일부터 6월 2일까지 8주 동안 Y중학교 사회복지실에서 현장실습을 수행했다. 이 기간 동안 다양한 학교 사회복지 업무를 경험하며 이론 수업에서 배운 내용을 실제 현장에 적용해보고 사회복지사로서의 역량을 키울 수 있었다. 특히 학교라는 특수한 환경에서 발생하는 복잡한 문제들을 직접 마주하며 사회복지의 중요성과 실질적인 문제 해결 능력의 필요성을 절실히 느꼈다. 학생들의 개별적인 어려움부터 학교 전체 시스템과 관련된 문제까지 다양한 사례들을 접했고, 이를 통해 사회복지사의 역할에 대한 폭넓은 이해를 얻었다. 이 보고서에서는 실습 기관과 실습 내용을 소개하고, 주요 활동과 사례 분석을 통해 실습 기간 동안의 경험과 느낀 점을 상세히 기술하며, 마지막으로 앞으로의 사회복지사로서의 발전 방향을 제시하고자 한다.
Y중학교는 경기도 수원시 팔달구에 위치한 공립 중학교로 약 900명의 학생과 70명의 교직원이 함께하는 학교다. 사회복지실에서는 학생들의 학업, 정서, 진로, 대인관계 등 다양한 어려움에 대한 상담과 지원을 제공하고 있으며, 학교폭력 예방 교육 및 개입, 위기 학생 지원 등의 프로그램을 운영하고 …