학교 사회복지 사례관리

1. 서론

Y중학교 2학년 김민수 학생은 최근 1년간 지속적인 학업 부적응과 또래 관계 문제로 어려움을 겪고 있으며, 이로 인해 심각한 정서적 불안을 호소하고 있다. 학교 사회복지사는 이러한 어려움을 겪는 김민수 학생에게 적절한 지원을 제공하여 학교생활 적응을 돕고 건강한 성장을 지원하기 위해 사례관리 과정을 통해 개입하게 되었다. 이 사례 보고서에서는 사례관리 전 과정을 상세히 기술하고 그 과정에서 얻은 교훈과 시사점을 제시하고자 한다. 김민수 학생의 경우는 단순한 학업 성적 저하를 넘어 학교생활 전반에 걸친 부적응이 심각한 수준에 이르렀기에 체계적인 개입이 필요하다고 판단되었다. 특히 등교 거부와 같은 극단적인 행동은 즉각적인 개입을 요구하는 상황이었으며 이를 통해 학생의 안정적인 학교생활 복귀와 건강한 성장을 지원하는 것이 이 사례관리의 주요 목표였다. 이를 위해 학교 사회복지사는 다양한 전문가들과의 협력을 통해 포괄적인 지원체계를 구축하고자 노력했다.

2. 사례 개요

Y중학교 2학년 김민수 학생은 최근 1년 동안 학교생활에 어려움을 겪고 있다. 학업 성적이 꾸준히 하락하고 있으며 수업 시간에 집중…