본문/내용
1. 서론
현대 사회에서 핸드폰, 태블릿, 텔레비전과 같은 전자매체는 아이들의 일상생활에 깊숙이 자리 잡고 있다. 특히 코로나19 팬데미시 이후 비대면 수업과 실내 활동의 증가로 인해 아동들의 전자매체 사용 시간은 급격히 늘어났으며, 이는 우리나라뿐만 아니라 전 세계적인 현상으로 나타나고 있다. 전자매체를 통한 놀이는 편리하고 즉각적인 만족을 제공하지만, 장시간 노출될 경우 아동의 신체적, 정서적, 사회적 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있다는 우려가 제기되고 있다.
전자매체 놀이란 스마트폰, 태블릿, 컴퓨터, 게임기 등의 디지털 기기를 활용하여 이루어지는 모든 형태의 놀이 활동을 의미한다. 이러한 놀이는 시각적 자극이 강하고 즉각적인 반응을 제공하여 아동들의 주의를 쉽게 끌 수 있지만, 수동적 참여와 일방향적 소통의 한계를 가지고 있다. 반면 균형 잡힌 놀이는 아동의 전인적 발달을 도모할 수 있는 다양한 형태의 놀이 활동으로, 신체 활동, 창의적 표현, 사회적 상호작용, 인지적 탐구 등을 포괄하는 개념이다.
본인이 관찰한 바에 따르면, 최근 우리나라의 많은 가정에서는 부모의 바쁜 일상과 편리성을 이유로 아이들에게 전자매…