평생교육론의 발전 과제 유네스코와 OECD의 평생교육 전략 과제

1. 서론

21세기 지식정보화 사회의 급격한 변화는 개인의 끊임없는 학습을 요구하며 평생학습의 중요성을 더욱 부각시킨다. 경쟁력 강화는 물론 사회적 형평성과 지속 가능한 발전을 위해 평생교육은 이제 선택이 아닌 필수가 되었다. 이러한 시대적 요구에 따라 유네스코와 OECD는 평생교육 활성화를 위한 다양한 전략을 추진하고 있으며 이들의 전략을 분석하고 상호 연계를 통해 시너지 효과를 창출하는 방안을 모색하는 것은 한국 평생교육 정책의 발전에 중요한 의미를 지닌다. 특히 한국 사회의 고유한 특성을 고려한 맞춤형 평생교육 전략을 제시하는 데 집중할 것이다.

유네스코는 평생학습을 모든 연령층의 개인에게 지속적인 발전과 사회 참여를 위한 기회를 제공하는 과정으로 정의하며 개인의 잠재력 개발 사회 통합 지속가능한 발전을 주요 목표로 설정한다. 구체적인 전략으로는 교육의 평등화와 질 개선에 초점을 맞추어 취약 계층의 교육 접근성 향상과 양질의 교육 콘텐츠 개발 지원 등을 추진한다. 다양한 국가와의 협력을 통해 평생교육 정책 개발과 이행을 지원하는 것도 주요 내용이다. 하지만 국제적 협력 강화와 재정적 지원 확보 사회 …