정신 건강을 위한 집단 상담 활동 요법과 문예 요법의 통합적 접근을 통한 8회기 프로그램

1. 서론

이 연구는 대학생의 정신 건강 증진을 위한 8회기 집단 상담 프로그램을 제안한다. 이 프로그램은 집단 상담 활동 요법과 문예 요법을 통합하여 정서적 안정과 자기 성찰 능력 향상을 도모한다. 문예 활동을 통해 참여자들은 내면 세계를 표현하고 이해하며 정신적 성장을 경험할 수 있다. 특히 사회복지학과 학생들의 수준에 맞춰 전문적인 내용과 실제적인 활용 방법을 제시하고자 대학생의 정신 건강 문제에 초점을 맞춰 구성되었다. 프로그램은 참여자들이 안전한 환경에서 자유롭게 자기표현을 할 수 있도록 지원하고 상호작용을 통해 지지와 공감을 경험하게 한다. 이를 통해 참여자들은 자신의 강점과 자원을 발견하고, 어려움을 극복하는 능력을 키우며 건강한 자아 정체성을 확립할 수 있도록 돕는다. 또한, 집단 상담 과정에서 발생할 수 있는 갈등이나 어려움을 효과적으로 관리하고 해결하는 전략을 제공하여 프로그램의 효과성을 높일 수 있도록 노력한다. 프로그램의 핵심은 문예 활동을 통해 표출되는 자기이해와 집단 상호작용을 통한 사회적 지지의 시너지 효과를 창출하는 데 있다. 이러한 통합적인 접근 방식은 단순히 정신 건강 문제 해…