대학교 4학년 내담자의 증상 호소 및 합리적 정서행동치료의 적용에 대한 심층적 탐구

1. 서론

대학 4학년에 재학 중인 남성 내담자의 심리적 어려움과 그에 대한 합리적 정서행동치료(REBT) 적용 사례를 심층적으로 분석하여 제시한다. 심리학 전공 학생의 관점에서 내담자의 증상을 분석하고, REBT 원리를 바탕으로 한 치료 과정과 결과를 구체적으로 설명하며, REBT 적용에 대한 시사점을 논의한다. 이를 통해 대학생의 정신 건강 문제에 대한 이해를 높이고 효과적인 치료 방안을 제시하고자 한다.

내담자는 22세 남성 대학생으로, 4학년 2학기가 시작되면서 극심한 학업 스트레스와 미래에 대한 불안감을 느껴 상담을 요청했다. 졸업 후 취업에 대한 압박감이 매우 컸고, 자신의 능력에 대한 의구심으로 인해 불안과 우울감을 심하게 경험했다고 토로했다. 또한, 대인관계에서 어려움을 겪고 있으며, 소극적인 성격으로 인해 친구들과의 관계가 원활하지 않다고 밝혔다. 최근에는 수면 장애를 겪고 있었고, 식욕 부진으로 체중 감소까지 나타났다. 내담자는 어린 시절 부모님의 높은 기대와 엄격한 훈육으로 인해 자존감이 낮아졌다고 언급하며, 이러한 과거 경험이 현재 자신의 심리적 어려움에 큰 영향을 미치고 있음을 시사했다.

내담자의 주요 …