대중매체가 영유아 공격성에 미치는 영향 범주형 관찰 연구

1. 서론

영유아기는 사회적 인지능력과 자기조절능력이 발달하는 매우 중요한 시기다. 최근 스크린 미디어 접촉 시간이 급증하면서 폭력적인 콘텐츠 노출과 영유아 공격성 간의 상관관계에 대한 우려가 커지고 있다. 이러한 우려에 대한 객관적인 근거를 마련하고 영유아의 건강한 성장을 위한 미디어 이용 지침을 제시하는 것이 본 연구의 목표다. 특히 폭력적인 콘텐츠가 영유아의 공격성 발달에 미치는 영향을 범주형 관찰법을 통해 심층적으로 분석하고자 한다. 이 연구를 통해 영유아의 미디어 이용에 대한 보다. 효과적인 교육적 개입 방안을 제시할 수 있을 것으로 기대한다.

연구는 서울 소재 어린이집 두 곳에 재원 중인 만 3세 영유아 40명을 대상으로 진행되었다. 참가 영유아들은 무작위 배정을 통해 실험집단과 통제집단으로 나뉘었으며 각 집단은 20명으로 구성되었다. 실험집단은 4주 동안 매일 30분씩 공격적인 행동이 묘사된 애니메이션을 시청하였고 통제집단은 같은 시간 동안 공격성이 나타나지 않는 교육용 비디오를 시청하였다. 비디오 시청은 어린이집 정규 교육 활동 이후에 진행되었고 연구자는 전 과정을 면밀하게 관찰하고 기록하였다…