특수아동 상담 세계보건기구 WHO에 따른 장애의 의미와 장애관점의 중요성

1. 서론

특수아동 상담의 효과적인 지원을 위해서는 장애에 대한 정확한 이해와 포괄적인 관점이 필수적이다. 특수아동 상담은 아동의 발달적 특성과 개별적인 필요를 충족시키는 전문적인 과정이며 이 과정에서 장애에 대한 깊이 있는 이해는 상담의 질을 좌우한다. 따라서 이 보고서는 세계보건기구 WHO의 장애 개념을 중심으로 다양한 장애관점을 살펴보고 그 중요성을 논의하여 특수아동 상담 분야에 실질적인 도움을 제공하고자 한다.
세계보건기구는 국제기능분류 ICF를 통해 장애를 신체적 정신적 사회적 환경적 요인들의 상호작용으로 정의한다. ICF는 장애를 단순히 질병이나 손상으로만 보지 않고 개인의 건강 상태 기능 활동 참여 등 다양한 측면을 종합적으로 고려한다. 이는 장애를 가진 개인의 능력과 제한을 동시에 고려하는 포괄적인 접근 방식이며 단순히 의학적 진단에만 의존하지 않고 아동의 전반적인 삶의 질과 환경적 요인까지 고려해야 함을 의미한다. 예를 들어, 지적 장애를 가진 아동의 경우 ICF는 아동의 인지능력 저하라는 건강 상태뿐만 아니라 이로 인해 제한되는 학습 능력 사회적 상호작용 등의 기능 활동 그리고 학교 생활 친구 관…