본문/내용
1. 서론
학교 현장의 어려움은 날로 심각해지고 있다. 학생들의 정신 건강 문제는 물론이고 학교폭력, 가정 환경 문제까지 다양한 어려움이 복합적으로 나타나면서 학교 교육의 질을 저해하고 있다. 이러한 문제들은 단순히 교과 교육으로 해결될 수 있는 문제가 아니다. 전문적인 개입과 심층적인 지원이 절실히 필요한 상황이며 이는 학교사회복지사의 역할을 더욱 중요하게 만들고 있다. 따라서 전문적인 학교사회복지사 양성은 이제 선택이 아닌 필수적인 과제가 되었다. 학교사회복지사의 전문성 강화를 통해서만 학교 현장의 복잡한 문제들을 효과적으로 해결하고 학생들의 건강한 성장을 지원할 수 있다. 이에 본 연구는 학교사회복지사 양성의 질적 향상을 위한 구체적인 방안들을 제시하고자 한다.
학교사회복지사의 역할은 학생 개인의 문제 해결을 넘어 학교 공동체 전체의 건강한 발전에 기여하는 것이다. 학생들의 정서적 사회적 발달 지원은 물론 학업 및 진로 상담을 제공하고 학교폭력 예방 및 개입, 위기 학생에 대한 적절한 지원 등의 역할을 수행한다. 또한 학부모와 교사 간의 소통을 원활하게 하고 학교 내 다양한 문제 해결을 위한 통합적인 지…