본문/내용
1. 서론
이 연구는 대학생의 학업 성취도에 영향을 미치는 요인을 분석하고 SPSS와 SAS 소프트웨어를 이용한 분석 결과를 비교하는 것을 목표로 한다. 분석 대상 데이터는 대학생 300명을 대상으로 실시한 설문조사 결과이며, 성별, 전공, 주당 학습 시간, 스트레스 수준, 그리고 학업 성취도(평점평균)를 포함한다. 설문지는 5점 척도의 리커트 척도를 사용하여 스트레스 수준을 측정하고, 주당 학습 시간은 시간 단위로 측정하였다. 전공은 인문계열, 사회계열, 자연계열, 공학계열로 분류하였다. 이러한 다양한 변수들의 상호작용과 학업 성취도와의 관계를 규명하고, 두 통계 패키지의 분석 결과 차이를 통해 각 소프트웨어의 적합성 및 한계점을 논의하여 대학생 학업 성취도 향상에 대한 시사점을 도출하고자 한다. 특히, 다중회귀분석을 통해 변수들 간의 상호작용 효과를 분석하고, 예측 모델의 정확도를 비교 평가함으로써 SPSS와 SAS의 분석 성능을 비교하고자 한다.
본 연구는 학업 성취도를 종속변수로, 성별, 전공, 주당 학습 시간, 스트레스 수준을 독립변수로 설정하여 분석을 진행한다. 각 변수의 통계적 유의성과 영향력을 검증하고, 두 소프트…