본문/내용
1. 서론
다문화 사회는 이제 우리 사회의 핵심 구성 요소이며, 사회복지사를 포함한 모든 전문직 종사자에게 다문화 역량은 필수적이다. 특히 사회복지 분야는 다양한 문화적 배경을 가진 사람들의 욕구를 충족하고 그들의 삶의 질을 향상시키는 데 중추적인 역할을 수행한다. 따라서 사회복지 전문가는 다문화 가정의 특수성을 이해하고, 그들에게 효과적인 서비스를 제공할 수 있는 역량을 갖추어야 한다. 이 연구는 사회복지학과 3학년 학생 30명을 대상으로 다문화 역량 검사를 실시하여 그들의 다문화 관련 지식, 태도, 기술 수준을 평가하고 향상 방안을 모색하는 데 목적을 둔다. 설문지 방식으로 진행된 검사는 다문화 사회에 대한 이해도를 높이고, 나아가 다문화 가정 지원 역량을 강화하기 위한 기초 자료를 제공하고자 한다. 다문화 사회의 중요성과 사회복지사의 역할을 고려할 때, 이 연구의 결과는 사회복지 교육과정 개선 및 실무 역량 향상에 중요한 시사점을 제공할 것이다. 이를 통해 사회복지사들이 다문화 사회 구성원들에게 보다. 효과적이고 포괄적인 서비스를 제공할 수 있도록 지원하는 데 기여할 수 있다. 이 연구는 사회복지 실천 현장에…