본문/내용
1. 서론
한국 사회는 급격한 사회 변화를 겪으면서 가족의 형태와 기능에 큰 변화가 나타나고 있으며, 이에 따라 가족생활교육의 중요성 또한 날로 커지고 있다. 이러한 변화의 중심에는 문화적 다양성의 증가가 자리 잡고 있다. 다문화 가족, 한부모 가족, 조손 가족 등 다양한 가족 형태의 등장은 기존의 가족생활교육이 전통적인 핵가족 모델을 중심으로 이루어져 왔던 한계를 드러낸다. 이러한 현실을 고려하여 문화적 다양성을 포용하는 새로운 가족생활교육 패러다임의 정립이 시급하며, 이를 통해 모든 가족 구성원의 건강한 성장과 발전을 지원해야 한다. 본 연구는 다문화 가족의 특징과 교육적 요구를 심층적으로 분석하고, 이를 바탕으로 문화적 다양성을 반영한 효과적인 교육 프로그램 개발 방향을 제시함으로써 가족생활교육의 발전에 기여하고자 한다.
가족생활교육의 기존 패러다임은 전통적인 가족관계와 가치관에 기반하여 부부 관계, 자녀 양육, 가족 내 의사소통 등의 주제를 중심으로 이루어졌다. 특히 핵가족을 중심으로 교육 내용과 방식을 설계하여 운영해왔다. 그러나 이러한 접근 방식은 다양한 가족 형태의 존재를 간과하고 특정 가족 모…