지역아동센터 통합 프로그램을 통한 장애 인식 개선 및 사회적 통합 방안 연구

1. 서론

지역아동센터는 지역사회 내 취약계층 아동의 돌봄과 교육을 책임지는 중요한 기관이다. 특히 장애아동과 비장애아동이 함께 생활하며 자연스러운 상호작용을 할 수 있는 환경을 제공한다는 점에서 장애 인식 개선 및 사회적 통합 프로그램 운영에 최적의 장소라 할 수 있다. 이러한 지역아동센터의 특수성을 활용하여 장애아동과 비장애아동의 통합을 위한 효과적인 프로그램 개발 및 운영 방안을 탐색하고 그 효과를 분석하는 것이 본 연구의 목적이다.

본 연구는 통합 프로그램의 효과성을 객관적으로 평가하고, 프로그램 개선을 위한 구체적인 방향을 제시하여 장애에 대한 사회적 편견을 완화하고 장애아동의 사회 참여를 증진시키는 데 기여하고자 한다. 이를 위해 다양한 자료 수집 방법을 활용하여 통합 프로그램의 효과 및 지속 가능성에 대한 심층적인 분석을 수행할 것이다. 구체적으로는 프로그램 참여 아동들의 사회성 발달 변화, 장애에 대한 인식 변화, 그리고 사회적 통합 수준 변화 등을 종합적으로 분석하여 프로그램의 실질적인 효과를 측정할 계획이다. 또한 프로그램의 지속 가능성을 확보하기 위한 방안도 함께 모색하여 장기적인 관점…