다문화가정 주부를 위한 독서 지도 프로그램 개발 독서 능력 향상과 한글 문해력 증진을 중심으로

1. 서론

한국 사회의 다문화 가정 증가는 사회 통합과 구성원들의 자립을 위한 새로운 교육적 접근을 요구한다. 특히 다문화가정 주부들은 언어 장벽으로 인해 사회 참여와 경제적 자립에 어려움을 겪는 경우가 많아 이들의 한국어 능력 향상은 시급한 과제다. 이러한 문제의식에서 출발하여 이 연구는 다문화가정 주부들의 독서 능력 향상과 한글 문해력 증진에 초점을 맞춘 독서 지도 프로그램을 개발하고자 한다. 단순히 읽고 쓰는 능력 향상에 그치지 않고 한국 사회와 문화에 대한 이해를 높이고 성공적인 사회 통합을 돕는 데 중점을 둘 것이다. 프로그램은 다문화가정 주부들의 특수한 상황과 개별적인 요구를 충분히 고려하여 맞춤형으로 설계될 것이며, 참여자들의 능력 수준과 학습 목표를 정확히 파악하고 그에 맞는 교육 내용과 방식을 제공할 것이다. 이를 통해 참여자들이 한국 사회에 대한 이해를 높이고 자신감을 가지고 적극적으로 사회생활에 참여할 수 있도록 지원할 것이다. 나아가, 개별적인 학습 상황에 대한 지속적인 관찰과 피드백을 통해 프로그램의 효과성을 높이고 개선해나갈 것이다.
다문화가정 주부들의 사회 통합은 단순한 언어 습…