코로나19가 가져온 사회적 변화와 평생교육에서의 성인 간 불균형 해소를 위한 혁신적 접근

1. 서론

코로나19 팬데믹은 전 세계 사회 시스템에 깊은 영향을 미쳤다. 사회적 거리두기와 봉쇄 조치는 일상생활을 송두리째 바꾸었고 교육 시스템 또한 예외는 아니었다. 특히 평생교육 분야는 디지털 전환이 급격하게 진행되면서 교육 기회의 불균형이 심화되는 등 여러 가지 어려움에 직면했다. 이러한 상황을 분석하고 성인 간 교육 불평등 해소를 위한 혁신적인 방안을 제시하고자 한다.
코로나19는 사회 전반의 디지털 전환을 가속화시켰다. 비대면 방식의 업무와 온라인 교육이 일상화되면서 디지털 기술에 대한 의존도가 높아졌다. 이러한 변화는 생산성 향상과 새로운 기회 창출로 이어지는 긍정적인 측면도 있지만 동시에 디지털 정보 접근성과 기술 활용 능력의 차이를 더욱 부각시키며 사회적 불평등을 심화시켰다. 디지털 기술 활용에 어려움을 느끼는 계층은 교육 기회에서 소외될 위험이 커지고 사회 경제적 격차는 더욱 확대되었다. 또한 코로나19는 평생교육의 중요성을 더욱 강조했다. 불확실한 미래에 대비하고 경쟁력을 유지하기 위해서는 끊임없는 학습과 자기계발이 필수적이라는 인식이 확산되었고 평생교육에 대한 사회적 요구는 더욱 커졌다.
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