코로나19 팬데믹 이후 청소년 공동체 붕괴 현상 및 효과적인 회복을 위한 프로그램 기획 방안

1. 서론

코로나19 팬데믹은 전 세계적으로 사회 시스템 전반에 심대한 영향을 미쳤다. 특히 청소년들은 팬데믹 상황에서 학교 폐쇄와 온라인 수업의 급증으로 인해 일상생활의 많은 부분이 제약을 받았다. 친구들과의 직접적인 만남이 줄어들었고 가족과의 관계에도 변화가 생겼다. 이러한 변화는 청소년들의 심리적 안정과 사회적 성장에 부정적인 영향을 미쳐 공동체 의식의 약화와 심각한 사회적 고립을 초래했다. 이 연구는 코로나19 팬데믹 이후 청소년 공동체의 붕괴 현상을 다각적으로 분석하고 효과적인 회복을 위한 구체적인 프로그램 기획 방안을 제시한다. 사회복지학적 관점에서 청소년의 건강한 성장과 발달을 돕기 위한 정책적 제언을 제공하는 것을 목표로 한다.
코로나19 팬데믹 기간 동안 청소년들은 학교 폐쇄 장기화로 인해 온라인 수업에 의존하게 되면서 대면 활동이 급격히 감소했다. 이는 청소년들이 또래 친구들과의 직접적인 상호작용을 제한하고 건강한 사회적 관계를 형성하는 데 어려움을 겪게 만드는 주요 원인이 되었다. 또한 온라인 학습 환경은 낮은 참여도와 학습 효과 저하를 가져왔으며 이는 학업 성취도에 부정적인 영향을 미쳤다. …