장애 아동과 가족에 대한 자신의 인식 변화

1. 서론

사회복지학과 3학년이 된 후 장애 아동과 그 가족에 대한 나의 시각은 크게 변화했다. 수업과 현장 실습을 통해 접한 다양한 경험들이 기존의 편견과 오해를 깨뜨리고, 그들의 삶을 더 깊이 이해하는 계기가 되었기 때문이다. 이 보고서에서는 그 변화의 과정과 새롭게 형성된 인식을 상세히 기술하고자 한다. 장애 아동과 그 가족에 대한 사회적 인식 개선에 작게나마 기여할 수 있기를 기대하며 이 글을 쓴다.

대학 입학 전까지 나는 장애 아동을 보면 안타까움과 함께 어쩔 수 없는 불행이라는 생각을 했다. 그들의 어려움을 직접적으로 경험해 본 적이 없었기에 단순히 동정심만을 느낄 뿐, 그들의 삶에 대해 깊이 고민하거나 이해하려는 노력은 부족했다. 장애를 가진 아이의 가족 또한 힘들고 고통스러운 삶을 살 것이라고 단정 지었고, 긍정적인 면을 찾아보려는 시도는 하지 않았다. 사회적 지원 시스템의 존재조차 제대로 알지 못했으며, 그들의 어려움을 덜어줄 수 있는 사회적 안전망에 대한 인식도 매우 부족했다.

하지만 사회복지학 수업과 현장 실습을 통해 나의 인식은 급격히 변하기 시작했다. 수업 시간에 다양한 유형의 장애와 그에…