일반 어린이집에서의 장애 영유아 보육에 대한 고찰

1. 서론

일반 어린이집에 입소한 영유아의 장애 사실을 사후에 인지한 상황을 가정해 보자. 장애통합어린이집으로의 전원과 일반 어린이집 내 보육, 두 가지 선택지를 놓고 균형 있는 분석을 통해 현실적인 어려움과 윤리적 고려 사항을 종합적으로 고찰하고 최적의 해결 방안을 제시하고자 한다. 아동복지 및 특수교육 분야의 관련 법규와 정책, 그리고 다양한 사례 연구들을 참고하여 객관적이고 심도 있는 논의를 펼쳐나갈 것이다.

이 연구는 `영유아 발달장애 진단 및 지원에 관한 법률`과 `장애인등에 대한 특수교육법` 등 관련 법률을 면밀히 검토하고, 장애 영유아 보육에 대한 현행 정부 정책 분석을 토대로 이루어진다. 또한, 실제 장애 영유아를 보육하고 있는 일반 어린이집과 장애통합어린이집의 사례들을 비교 분석하여 현장의 목소리를 반영하고자 한다. 특히, 일반 어린이집에서 장애 영유아를 위한 지원 체계 구축 및 교사 연수 프로그램의 효과성에 대한 연구 결과들을 분석하여 일반 어린이집 보육의 현실적인 한계와 가능성을 탐색한다.

장애 영유아 A의 경우, 만약 발달장애의 정도가 심하고, 일반 어린이집에서 제공할 수 있는 지원의 …