본문/내용
1. 서론
유아기는 창의력 발달의 황금기이며, 미술 활동은 유아의 자유로운 표현과 상상력을 증진하는 데 매우 효과적인 수단으로 인식된다. 특히 누리과정은 유아의 전인적 발달을 목표로 다양한 영역의 경험을 제공하고 있으며, 미술 활동은 이러한 목표 달성에 중요한 역할을 수행한다. 이 연구는 누리과정의 다양한 생활 주제를 바탕으로 한 미술 활동 프로그램이 유아의 창의력 향상에 미치는 영향을 실증적으로 규명하고, 이를 통해 누리과정 미술 교육의 효과적인 방안을 제시하고자 한다. 본 연구는 다양한 생활 주제를 중심으로 설계된 미술 활동 프로그램이 유아의 창의력 발달에 어떠한 영향을 주는지, 그리고 어떤 유형의 창의력 요소에 더 큰 영향을 미치는지를 분석하여, 유아 미술 교육의 질적 향상을 위한 실질적인 근거를 마련하고자 한다. 이는 단순히 미술 활동의 효과를 확인하는 것을 넘어, 누리과정의 교육 목표 달성을 위한 구체적인 전략을 제시하는 데 기여할 것이다. 더 나아가, 본 연구는 유아의 창의력 발달에 대한 심층적인 이해를 제공하고, 유아 교육 현장에서의 미술 교육 방향 설정에 중요한 시사점을 제공할 것으로 예상된다. 나아…