학교사회복지론 탐구 활동 학교 부적응과 학교사회복지사의 역할

1. 서론

학교 부적응은 학생의 건강한 성장과 발달에 심각한 장애물이 된다. 이는 학업 성취도 저하, 사회성 발달 저해, 정서적 문제 발생으로 이어지며, 궁극적으로 개인의 삶의 질 저하와 사회적 비용 증가로 연결된다. 학교사회복지사는 이러한 문제에 적극적으로 개입하여 학생들의 학교 적응을 지원하고 건강한 성장을 도울 수 있는 중요한 역할을 수행한다. 본 연구에서는 학교 부적응의 실제 사례를 바탕으로 그 원인을 분석하고, 학교사회복지사의 효과적인 개입 전략과 역할을 심층적으로 논의한다.
2. 학교 부적응 사례 연구

가현이는 중학교 2학년 학생으로 최근 학교 생활에 심각한 어려움을 겪고 있다. 수업 시간에 집중하지 못하고 잦은 딴짓과 수업 참여 저조를 보이며, 친구들과의 관계도 원만하지 않아 점심시간이나 쉬는 시간에는 주로 혼자 시간을 보낸다. 특히 친구들과의 갈등 상황에서는 적절한 대처 능력을 보이지 못하고, 심지어 폭력적인 행동까지 나타내고 있다. 담임교사의 우려로 학교사회복지사에게 도움을 요청하게 되었고, 상담 결과 가현이는 부모님의 이혼으로 인한 심한 정서적 불안감과 학교 생활 적응의 어려움을 호소하고 …