본문/내용
1. 자신의 성장과정과 학창시절을 간략하게 소개하여 주십시오.
저는 문제가 생겼을 때 “누가 잘못했는가”보다 “왜 이런 결과가 나왔는가”를 먼저 묻는 환경에서 성장했습니다. 어릴 때부터 무언가가 고장 나거나 계획대로 되지 않으면 결과만 보고 포기하기보다 원인을 하나씩 확인하는 습관이 있었습니다. 단순한 호기심으로 시작한 이 습관은 학창시절 여러 실험과 팀 프로젝트를 경험하며 제 강점으로 자리 잡았습니다. 특히 공학을 공부하면서 하나의 결과가 여러 변수의 상호작용으로 만들어진다는 사실에 흥미를 느꼈습니다. 같은 재료를 사용하더라도 온도, 압력, 가공조건, 시간, 작업순서가 달라지면 결과가 달라졌고, 그 작은 차이를 찾아내는 과정에서 공정과 품질에 대한 관심을 키웠습니다.
대학 초기에는 시험성적을 높이는 것을 학업의 가장 중요한 목표로 생각했습니다. 그러나 전공실험을 수행하며 생각이 바뀌었습니다. 이론상 같은 조건으로 실험했는데도 조마다 측정결과가 달랐고, 교재에 적힌 공식만으로는 그 이유를 설명할 수 없었습니다. 처음에는 실험오차라고 단순하게 정리했지만 담당 교수님께서 “오차라고 쓰기 전에 무엇이 달랐는…