국민대학교 교육대학원 상담심리전공 학업계획서 및 합격후기

1. 진학 동기

현대 사회의 급격한 변화 속에서 청소년과 성인들이 겪는 정서적 불안과 심리적 갈등은 날로 심화되고 있습니다. 특히 학교 현장과 일상생활에서 체계적이고 전문적인 상담을 제대로 받지 못해 심리적 고통을 홀로 견뎌내는 청소년들을 자주 목격하며, 그들에게 실질적이고 과학적인 도움을 줄 수 있는 전문 상담교사가 되고 싶다는 정체성을 더욱 확고히 확립하 게 되었습니다. 단순한 연민이나 일시적인 조언을 넘어, 심리학적 이론과 검증된 상담 기법을 바탕으로 개개인의 내면적 상처를 치유하고 청소년들이 건강한 자아를 확립할 수 있도록 조력하는 전문가가 되고자 하는 열망이 커졌습니다. 대학 시절 심리학 개론과 상담 이론 기초 과목들을 수강하면서 인간의 행동과 내면 심리의 유기적 메커니즘에 깊은 매 료를 느꼈습니다. 학습과 상담의 목적은 단순히 학업 성취도를 높이는 것에 그치지 않고, 개인이 가진 본연의 잠재력을 발 견하고 인격적 성장을 이루도록 돕는 것에 있음을 깨달았습니다. 이러한 깨달음은 저로 하여금 내담자의 문제를 다각도로 분석하고 체계적인 심리적 개입 전략을 수립할 수 있는 높은 수준의 전문성을 갖추어야겠다는…